第1节　现代顺风耳──电…

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1、课题现代顺风耳-电话教学目标知识与技能●了解电话是怎样把信息传递到远方的。●了解电话交换机的用处。●了解模拟通信和数字通信的基本区别。过程与方法●通过看录像、听教师讲解，了解电话是如何传递信息的。●通过学生讨论，说明电话交换机的作用。●通过学生活动展示什么是数字通信。情感态度与价值观●通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不拍困难，积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用。●通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性及合作的意识。教学重点与难点重点电话的结构与原理。难点电话交换机的作用、数字、模

2、拟信号准备教具电话机学具教学步骤时间教学内容教学活动创设情境目标引领先学后教当堂达标221520引入课题：“烽火台”……古代信息的传递方式现代的信息传递方式有哪些？1、电话是怎样把信息传向远方的？（声信号和电信号是怎样转化的？）2、电话交换机可以提高线路的_____。3、模拟通信和数字通信的基本区别是什么？（08资阳）如图是一种话简的示意图，当被采访者对着话简说话时，膜片及与之相连的线圈在中运动，把声音信号转变成信号。1．最简单的电话由和组成．话筒把声音变成电流，电流沿着导线把传到远方．在另一端，听筒把

3、变成声音．2．早期，如果有5部电话，每两部间就要有一对电话线，共要对电话线才能保证5部电话间可以相互通话，如果电话较多，则需要大量的电话线．这样做不仅极为不方便，而且线路成本很高．因此人们发明了，通过它的作用，5部电话通话只需对电话线就行．3．春节期间，深圳的小红用电话给住在北京的爷爷拜年（双方都使用家里的固定电话）．小红的声音信号的传递过程是：从小红家中的电话通过电话线传到的交换机上，再从这个交换机传到的交换机上，最后再通过的交换机传到爷爷家的电话上．4．信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅

4、变化情况完全一样，模仿声信号的电信号，叫做信号；利用数字的组合来代表信息的信号叫做信号．5．电话分为和数字两种．现代的电话已经全部采用信号进行传输和处理，只是在交换机和用户之间一两千米的距离上，还在使用模拟信号．6．现在所讲的数字电视机，其实在电视信号的传递过程中用的是，只是在电视机内部应用了部分的．只有电视台用传输的电视才是真正的数字电视．7．1876年发明电话的科学家是（）A．爱迪生B．伏特C．赫兹D．贝尔8．下列说法正确的是（）A．使用电话是因为固体比气体传声快B．电话的话筒和听筒是串联的C．电话

5、的话筒和听筒是并联的D．在电话中不能区分不同人的声音9．小丽家住荆州市，他想给远在郑州的姑妈打电话，可电脑提示电话“占线”，请你帮忙分析一下，下列哪种情况能造成这种现象的发生（）A．有人在给小丽家打电话B．荆州和郑州之间有太多的用户在通话C．小丽的姑妈正在用电话D．以上均有可能10．通信系统一般由通信网络和通信终端组成．下列关于通信系统的网络和终端讲述板书自学讨论教师总结练习练习练习教学步骤时间教学内容教学活动当堂达标作业教后感想的说法中，正确的有（）A．电话机是通信系统的网络部分B．电话交换机是通信系

6、统的终端部分C．电话线是通信系统的终端部分D．电话交换机是通信系统的网络部分11．在学校运动会上，小强负责统计本班运动员的总积分，每项比赛的第一名得5分，第二名得3分，第三名得1分。为了避免统计成绩时各个场地之间来回奔跑，他在每一个场地请了一名同学，通过旗语来传递信息：红旗表示本班同学获第一名，黄旗表示第二名，绿旗表示第三名。在第一天的比赛中，小强在看台上共看到举红旗6次，举黄旗3次，举绿旗6次，那么他们班第一天比赛的总积分是（）A．45分B．35分C．25分D．15分12．电话交换机的主要作用是（）A

7、．提高线路的利用率B．提高通信的质量C．加快通信的速度D．减少线路的热损失13．甲乙两部电话接通时，正确的说法有（）A．甲的话筒和听筒，乙的话筒和听筒分别串联在两个电路中B．甲的话筒和听筒，乙的话筒和听筒串联在一个电路中C．甲的听筒和乙的听筒串联，甲的话筒和乙的话筒串联D．甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，甲的话筒和乙的听筒串联另一个电路中14．刘小刚同学在完成家庭作业时有道题难住了他，于是打电话向李老师求助。电话刚接通时，从电话里传出“您拔打的电话正在呼叫转移中，请稍候……”的声音。关于“呼叫转移”

8、功能，下列说法中正确的是（）A．刘小刚家的电话机具有呼叫转移功能B．李老师家的电话机本身就可以自动转移通话C．李老师通过向电信局申请呼叫转移服务，再由电信局的程控电话交换机实现该功能D．上述说法都正确1．小实验：动手做一个话筒：将干电池的碳棒敲成粉未做成精细碳粒装入火些盒，将两根缝衣针插入火柴盒内的碳粒中，再用导线把电池、耳机连接起来（如图10-1所示）．对着火柴盒说话（或挤压火柴盒）仔细感觉耳机中的变化．动手做一做，并将整个过程及你的感觉