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1、2009年王浩初中物理中考复习资料点击考纲考前必读统稿人：王珏物质一、物质的形态和变化1、物质存在的两种形式：一是实体物质，如空气、水、铁等。二是场物质，如电场、磁场、电磁场。2、物质的状态变化　⑴判断发生何种状态变化时,应先找出原来状态和后来状态，再分析发生哪种变化。（可能两种以上）　⑵熔化、汽化和升华三种状态变化过程中要吸收热量。凝固、液化和凝华三种状态变化过程中要放出热量。3、熔化和凝固⑴描述物质熔化和凝固的图像。如图各点表示什么状态？各段表示什么过程？⑵固体分晶体和非晶体两大类。晶体有一定的熔

2、点(凝固点)。非晶体熔化时，固态与液态没有严格的界限，加热过程中，温度不断升高，不存在熔点。⑶晶体熔化成必须满足两个条件：一是温度要达到熔点，二是要不断地从外界吸收热量。4、汽化和液化⑴物质由液态变成气态叫汽化。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发是只在液体表面进行的平缓的汽化现象。蒸发在任何温度都能发生，蒸发时要吸收热量，所以蒸发有致冷作用。液体蒸发的快慢：①在相同条件下,不同液体蒸发的快慢不同，如酒精比水蒸发得快.②对于同种液体,表面积越大、温度越高、表面附近的空气流通得越快，蒸发越快。如建造坎儿井，

3、减少水的蒸发。沸腾是液体在一定的温度下，在液体内部和表面上同时进行的剧烈的汽化现象。注意：①不同液体的沸点不同。②液体温度达到沸点，要能继续吸到热，才能沸腾。③液体的沸点跟液面上的气压有关,压强增大,沸点升高。如高压锅内压强342009年王浩初中物理中考复习资料为两个标准大气压时,水的沸点升为120℃。⑵物质由气态变成液态叫液化。液化时要放热，如蒸汽熨斗。液化有两种方法：①所有气体温度降低到足够低时，都可以液化；②气体液化的温度跟压强有关，压强增大，气体能在较高的温度下液化。如液化石油气是在常温下加压

4、液化成液体。5、升华和凝华⑴物质由固态直接变成气态叫升华。如舞台上喷撒干冰(固态二氧化碳)升华吸热降温，制造“白雾”。⑵物质由气态直接变成固态叫凝华。如电灯泡发黑是气态钨遇冷，在灯泡壁直接变成固态钨。6、水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，形成一个巨大的循环系统，其中水的位置不断变动着，水的状态不断转变，在这过程中，伴随着能量的转移。因此，水循环影响地球各地的气候和生态，我们应有保护水资源和节约用水的意识。记住云、雨、雾、露、霜、雪、雹的形成过程：①大气中的水蒸气,由于夜间降温,在低空液化成小水珠

5、，悬浮在低空形成雾.大气中的水蒸气,由于夜间降温,在低空液化成小水珠，附着在草木等物体上形成露.②大气中的水蒸气,由于夜间降温,在地面凝华成小冰晶，附着在草木等物体上形成霜。③大气中的水蒸气,由于高空降温,在高空液化成小水珠或凝华成小冰晶，悬浮在高空形成云。④大气中的水蒸气,由于高空降温,在高空液化成小水珠或凝华成小冰晶，从高空降下或降到地面前熔化形成雨。⑤大气中的水蒸气，由于高空降温，在高空凝华成小冰晶，从高空降下来形成雪⑥大气中的小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块。小冰雹块在流动过程中与小冰晶、

6、小水滴合并，形成透明与不透明交替层次的大冰块。当增大到一定程度时,气流无法支持,降到地面,就形成冰雹。7、温度和温度计⑴温度的概念：温度是表示物体冷热程度的物理量。常用单位：摄氏温度（℃）。知道一些生活中常见的温度值，如：温水一般为40℃左右；冰箱冷冻室温度可调到－20℃以下。⑵温度计：常用温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。342009年王浩初中物理中考复习资料①使用温度计之前，要注意观察它的量程，分度值和零刻度线的位置。②正确的使用温度计（会拿、会放、会看、会读、会记）。⑶体温计：管内装水银

7、，测量范围在35～42℃，分度值是0.1℃。（人的正常体温为37℃）体温计玻璃泡的容积大，毛细管内径很细，玻璃泡上部有一“缩口”，故可离开人体进行读数，使用后拿住体温计的上部甩几下，让升入直管中的水银回到玻璃泡里。8、“温室效应”：空气中的二氧化碳、甲烷、水汽等气体能让太阳发出的热顺利通过，达到地球，但却阻碍地表反射的热散发到大气层外，就像玻璃温室一样起保暖作用，使地球增温，导致气候变暖，造成海平面上升、热带风暴频发等一系列气象灾害。因此，人类应当有效地限制温室气体（二氧化碳）的排放、大量植树造林。9

8、、“热岛效应”：①在城市的生产和生活中，燃烧大量的燃料，排放出大量的热；②以水泥、沥青为主的路面和建筑物有较强的吸收太阳辐射能的本领；③城市中的水面小、地面的含水量小，致使水的蒸发少,加之空气流动不畅城市中的热不能及时传递出去等原因,城市的平均气温比周围乡村高一些,就像一个个“热岛”一样,给环境带来不利影响。10、人工降雨常用的一种方法：用飞机在适当的云层中撒布干冰，靠干冰的升华吸收大量的热，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。二、物质的物理属性