2019小学年秋学期教务工作总结

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1、小学20XX年秋学期教务工作总结　　弹指一挥间，一个学期即将结束。回顾本学期教务工作，在上级主管部门的关心指导下，我校教务处牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识和创新意识，深入贯彻落实科学发展观，围绕学校的工作目标和要求，不断更新教学观念，丰富校园文化，以生为本，着力改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，促进教师、学生全面发展。　　一、教学常规管理　　1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，

2、切实减轻学生的课业负担，严格控制学生在校学习活动时间；严格控制学生上下课时间，做到不提前上课，不拖课。规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。　　2、切实抓好课堂教学。教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”，强化岗位责任意识。学校对教师的教学常规进行严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。通过对6个方面的要求，强化学校的常规管理

3、，明确教师的常规工作。教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课有反思。　　3.利用星期三下午拓展活动课组织美术、书法、腰鼓、体育、朗读等兴趣小组。为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。　　二、落实校本教研，引领教师成长　　学校积极推进周三活动拓展日、周四教研日和“每听必评”两项教研制度，每次教研能以专题教研为主要活动内容，活动方式多样，有课例研讨、讲座、观摩课学习等，通过学习，让老师们实现课堂教学的高效率。每一次教研确保教师有所收获，突出实效性。通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。校

4、行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于15节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。要求教师必须使用有个性的教案，必须在集体备课的基础上进行二次备课，不论详案、简案都必须有明确的三维目标、教学过程、课后反思、作业批改情况记载等规范环节，强调作业讲评教案、复习课教案的落实。　　三、加强教师队伍建设，通过提升教师队伍素质保证教学效率　　1.继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。　　2.加强对青年教师的培养力度。继续抓好青年教师“师徒制”工作，抓好新老教师结对工作，做到以老带新，以新促老

5、，使青年教师迅速成长，使老教师较快吸收新信息，加快师资队伍建设进程。　　3.认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节。　　4.认真组织每周政治学习，开展《致加西亚的信》的读书交流活动，开展教师价值观大讨论活动，开展讲述身边感动的教育故事等活动，通过各种举措师德师风教育力度，树立教师良好的思想素质和高尚的师德。　　5组织教师参加各级教育部门举办的培训活动。　　四、统筹兼顾，做好教学服务工作　　1．重视学生身心健康成长，加强对学生进行环保、安

6、全、卫生等方面12