南京电大开放教育试点汉语言文学专业(专升本)

《南京电大开放教育试点汉语言文学专业(专升本)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、南京电大开放教育试点汉语言文学专业(专升本)《中国现当代文学名著导读(1)(2)》教学大纲第一部分大纲说明　　一、课程的性质和教学目的　　《中国现当代文学名著导读(1)(2)》是南京电大开放教育（专升本）汉语言文学专业的一门选修课程。本课程的教学目的，是让学生通过对所选文学作品的认真研读，掌握其要义与艺术特色，达到对现当代文学成就的深一层认识，并提高阅读与鉴赏文学作品的能力。　　本课程课内学时为108，共6学分，开设两个学期。第一学期学习小说部分和散文的现代部分（至张爱玲《更衣记》止）；第二学期从散文的当代部分（起自汪曾祺《午门忆旧

2、》）一直到戏剧部分。　　二、教学内容及要求　　本课程按中国现当代文学的发展脉络，分小说、散文、诗歌、戏剧等不同体裁，精选有代表性的若干名篇，组织学生阅读，教师就作品的要义及艺术特色进行评折。学习本课程，要求学生必须阅读所选作品。由于篇幅所限，许多作品只是节选，有条件的学生应阅读所选作品的全部内容。　　三、教学媒体的使用　　（一）文字教材　　本课程以北大钱理群主编的《中国现当代文学名著导读》为基本教材。中央电大李平主编《中国现当代文学名著导读学习指导》为主要辅导教材。此二种教材为编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。　　（二）音

3、像教材　　本课程录像课为重点辅导型。主要讲授学生难以理解的重点、难点问题，拟拍6讲（12课时），于本学期完成并投入使用。学生可以通过互联网收看或录制光盘。　　（三）CAI课件本课程CAI课件正在制作中，主要用于网上教学辅导。课件拟由四部分构成：一是作家基本生平及成就介绍；二是重点难点问题分析，三是各篇练习与自测，四是知识辐射点。拟于04秋投入使用。四、教师教学建议　　（一）主教材《中国现当代文学名著导读》是以作家、作品这两个概念为纲组织相关的内容，尽可能使复杂的文学现象条理化、系统化。因此，教学中要紧扣这两个概念，使学生能以此为视角

4、去观察作家的创作思路和艺术结构，培养欣赏和分析作品的能力。　　（二）与本课程相关联的课程有：专科阶段的《中国现代文学》、《中国当代文学》、《外国文学》、《文学概论》，本科阶段的《中国现当代文学专题》、《20世纪外国文学专题》等。尤其是有关中国现当代文学史的知识，学生必须具备。如果学生在专科阶段学的是非中文专业，一定要补修有关课程，否则很难学好本课程。　　（三）“中国现当代文学名著导读”课程以中国现当代文学史上的名著为研究对象，因而涉及的文学现象比较多。学习中国现当代文学名著，需要了解足够的作家作品和文学基本知识，并对当前文学研究现状

5、有所涉及。（四）本课程同其它文学课程相比，实践性较强，抽象的问题较多，因此教学中，教师要尽量多结合实例进行深入浅出的讲解，教师的任务是在学生的读与写中作适当的点拨；不要越俎代疱作过多的、过于琐碎的分析。五，学生自学建议　　1，主教材《中国现当代名著导读》，以精选作品为主，引导学生对文学名著作文本细读，进行“鉴赏性阅读”，即强调学习者心灵的投入，与作者进行精神的对话；不仅注意作者“写什么”，更着重体味作者“怎么写”，反复揣摩作品的言语，行文结构与文体风格；并提倡对作品的多样化的阐释。　　2，在鉴赏性阅读的基础上，进行“研究性阅读”，要

6、学会发现问题，查找资料，进行独立思考，写出分析性、研究性的文章。　　3，文学史知识不是本课程的重点，却是学好本课程的前提；在专科阶段《中国现代文学》、《中国当代文学》、《外国文学》、《文学概论》及本科阶段《中国现当代文学专题》、《２０世纪外国文学专题》等课程的基础上，着重于提高学生鉴赏与分析文学作品的能力。　　4，本课程与其它文学课程相比，实践性较强。因此，教学中要突出两个环节。首先是“读”，在多读的基础上还要“多写”，要勤写“读书笔记”，还可以进行模仿性以至创造性的写作。第二部分教学内容　　第一编小说部分1，鲁迅：《在酒楼上》重点

7、掌握小说中潜在作者、叙述者与人物的关系。体会"老梅"描写的精妙处。理解何谓“鲁迅气氛”。　　2，鲁迅：《铸剑》掌握鲁迅的语言风格，重点掌握鲁迅叙述的“两种调子“及小说前后两个高潮之间的关系；领会鲁迅丰富的想象力、诡奇而绚丽的文字。3，废名：纸坊记·楔子（外四篇）　　重点掌握废名在这五篇作品中所体现的创作语言上的五度变化。4，茅盾：《子夜》选读重点掌握“社会培析小说”的特点。5，沈从文：《边城》（节选）　重点掌握沈从文的“湘西系列”的艺术特色。其独具的语言美、人性美、田园牧歌情调和诗化小说的特点。6，老舍：《骆驼祥子》节选、《正红旗下

8、》（节选）　重点掌握老舍“京味小说”的特点。7，萧红：《呼兰河传》（第三章）掌握小说所使用的成年与童年的双重视角。8，张爱玲：《倾城之恋》(节选)重点掌握张爱玲小说的叙述风格。掌握“城”、“墙”等的象征意义。9，赵树理：《李有才板话》