2010-2012年高考字形试题完全解析汇编

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1、2010年高考试题汇编识记现代汉字的字形(山东卷)1.下列词语中,没有错别字的一组是()A、依稀膨涨戈壁滩云蒸霞蔚B、涵盖阴霾捉谜藏烘云托月C、贻误甬道交谊舞寥若晨星D、吆喝绪论擦边球名门旺族【试题分析】A、“膨胀”指物体的体积增大,泛指事物的扩大或增长,与水无关。B、“捉迷藏”蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏,比喻言行故意使人难以捉摸,不是谜语,而是重点在于让人寻找。D、“名门望族”指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族,“望”指有声望,不是兴旺。(四川卷)2.下列词语中没有错别字的一组是(  )A.驰援  万户侯  明察秋毫  急风劲草B.规矩  流线形  歪风邪气  通宵达旦C

2、.催眠  及时雨  寸草春辉  防患未然D.签订  护身符  屈指可数  语无伦次解析:A项“急”应为“疾”;B项“形”应为“型”;C项“辉”应为“晖”。(天津卷)3.下列词语中没有错别字的一组是()A.甄别        腥红        亲和力          声名鹊起B.迂腐       乔迁        舶来品          两全齐美C.福祉        喝彩        挖墙角         甘之如饴D.真谛        整饬        明信片          共商国是【解析】A项中“腥红”应为“猩红”。B项中“两全齐美”应为“两全其美”C项中

3、“挖墙角”应为“挖墙脚”。(湖北卷)4.下更各组词语中,有错别字的一组是()A.扭怩/扭捏交接/交结急风暴雨/疾风劲草B.姻缘/因缘机遇/际遇促膝谈心/抵足谈心C.口型/口形飘荡/漂荡轻歌曼舞/清歌妙舞D.意想/臆想定势/定式唾手可得/垂手而得【试题分析】“扭怩”应为“忸怩”。忸怩:羞惭的样子,与心理有关,应用“忸”。(湖南卷)5.下列各句中,有错别字的一句是A.湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚,位居中部而不能甘居中游,这是毋庸置疑的。6B.大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演,强烈地震撼了观众。C.素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器,备受消费者

4、青睐。D.候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量,一路搏击风雨,书写了万里迁徙的生命奇迹。解析:“蕴藏”的“蕴”在试卷中写成了“孕”,前者是“包含事物或道理”,是“物质”这一方面的含义;后者是“怀着孩子”,是“生命延续”这一方面的意义,所以很明显就能发现这个“孕”字错了。(安徽卷)6.下列各句中,没有错别字的一句是()A.上海世博园安徽馆,选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰,粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。 B.黄山毛峰、六安瓜片等绿茶,冲泡时叶条在杯中松展,游移沉浮;品茗者观其动态,尽享茶趣,啜饮一口,齿浃留香。C.六载奉献沤心沥血,两任村官造福一方,沈浩把生命的根深深地扎在

5、这片他挚爱的热土上,从此再也没有离开。D.青海玉树发生7.1级地震后,党中央、国务院高度重视,统一部署,各部门全力以赴,千方百计展开救援工作。解析:本题主要考查同音字、形似字。A项“精典”应为“经典”,B项“齿浃”应为“齿颊”C项“沤心沥血”应为“呕心沥血”(江西卷)7.下列词语中,没有错别字的一组是A.风靡 吻颈之交 自诩 一筹莫展B.寒碜 礼尚往来 偿试 杀一儆百C.端倪 改弦更章 虐杀 原形毕露D.肆意 淋漓尽致 编撰 理屈词穷解析:A、“吻颈”,应为“刎颈”【解释】刎颈:割脖子;交:交情,友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。B、“偿试”,应为“尝试”:试一试;试验;试探

6、。C、“更章”应为“更张”:【解释】更:改换;张:给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦,使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。(浙江卷)8.下列各句中,没有错别字的一项是A.季羡林先生是一位有原则的知识分子,对许多重大问题,他都提出过自己的意见,只不过他很少采取金刚怒目的方式,而是绵里藏针,微言大意。B.我坐在暖烘烘的沙滩上,眺望浩缈的大海,观看为了一块面包而聒噪的海鸥,打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童,尽量不去想那些不愉快的事。C.初春,周围的一切在闪烁,在融化,大地蒸腾起热气,云雀安详地鸣啭着……呼吸者凛冽、砭骨的空气,融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。D.世人仅以沧

7、海一粟之身,却能精骛八极,心游万仞,领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之美,这是何等的境界!解析:A项中,微言大意——微言大义;B项中缈——渺D项中纷繁人世——纷繁人事。62011年高考试题汇编识记现代汉字的字形〔2011·天津卷〕1.下列词语中没有错别字的一组A.坐落    松弛    协奏曲     融会贯通B.扫描     恢谐    天然气     振耳欲聋C.搏弈     巨擘    殊不知     毋容置疑D.竞标     临摹    吓马威     门庭若市解析:本题考查识记现代汉语

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