我的爱好教案

我的爱好教案

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1、我的爱好——内容具体突出乐趣一、教学目标和要求1、选择自己最突出的爱好来写。2、选择具体的事例来证明自己的爱好。3、写出这项爱好给自己带来的乐趣和帮助。二、教学难点用具体事例详细介绍自己的爱好,语言通顺,表述完整。三、教学过程第一关选材关导入:师:今天,老师非常高兴,欢迎大家跟我乘坐快乐大巴进入我们的快乐课堂。提到快乐,就不得不想到这两个字—爱好,(板书:爱好),大家是怎么理解爱好的?生:爱好就是喜欢;爱好就是做自己喜欢的事;爱好就是自己最感兴趣的事……师:嗯,爱好就是自己最喜爱、最喜欢做的事,并

2、且具有浓厚兴趣会积极参加,同时投入精力也是最多的,而且时间长了可能成为生活的习惯。每个人都有自己的兴趣爱好。兴趣爱好丰富了我们的生活,给我们带来了很多的乐趣,使我们的日子过得多姿多彩。想一想,你喜欢做什么?挑最喜欢的说两三个。生:看书;跑步;唱歌(同学在说自己爱好时可以鼓励下,爱学习啊,未来歌唱家啊,第二个刘翔……)分类:(1)技能本领:唱歌、跳舞、下棋……(2)小发明、小制作:做实验、装收音机……(3)学习方面:读课外书、学外语、做数学题……(4)其它:爱逗蛐蛐、爱集邮、爱养小动物……师:有位小

3、朋友他的爱好是看书,还把自己的爱好写下来了。咱们看看他是如何写自己的爱好的?生:朗读。一个组读一段。第二关方法关欣赏例文《我的爱好》师:小作者最大的爱好是什么?生:看书。(板书:列举式开头)生:有的人喜欢唱歌,有的人喜欢跳舞,而我最喜欢的是……师备用开头:1、我的兴趣很广泛,比如读书、弹琴、唱歌……不过,我最爱好的、下功夫最大的要数画画了。2、这世上每个人都有自己的爱好,有的喜欢看电影,有的喜欢唱歌跳舞,还有的喜欢玩魔方。我的爱好是打篮球。师:小作者最喜欢看书,文中是用哪件具体的事例写出来的?生:

4、为了看书,我把妈妈让我买盐的事抛到九霄云外了。(板书:中间—具体事例证明爱好)师:小作者这么喜欢看书,那看书给她带来了哪些快乐?生:增长知识,开阔视野,懂得了更多的道理。生:写含羞草的作文时,很得心应手。(板书—这项爱好带给我们的帮助和乐趣)师:看样子啊,有一个好的爱好对我们有很大的帮助,所以,同学们呢平常一定要有一个良好的爱好。请同学们一起把最后一段大声朗读一遍,看它跟文章的开头是什么关系。生:读完,回答,首尾呼应。(板书:结尾—首尾呼应)总结:在写自己的爱好时1、用具体的一件事来反映自己的这种

5、爱好。注意详略,把自己如何做这件事的动作写出来。2、注意突出乐趣,也就是说把自己在做这件事中获得的乐趣和愉快的心情自然而然地体现在字里行间,体现在做事的过程中。第三关爱好大比拼刚才我们欣赏了别人的爱好,现在我们来介绍一下自己的爱好,比一比谁得爱好更与众不同,更有趣!1.你如何喜欢上这种爱好的?2.你对你的爱好痴迷到什么程度?3.你能通过具体的一件事,谈谈你的爱好吗?4.爱好中,你觉得哪些地方最有趣?找学生比赛说一说,比一比谁说的最有趣。板书设计:列举式开头中间—爱好(具体事例证明)带来的乐趣和帮助

6、结尾—首尾呼应我的爱好这世上每个人都有自己的爱好,有的喜欢看电影,有的喜欢唱歌跳舞,还有的喜欢玩魔方,而我最大的爱好是看书。我有一个琳琅满目的书橱,里面有许多书:作文书、故事书、科幻书……每次看书我都会沉浸在书的海洋里,忘记一切,忘记自我。记得有一次,我在家里看电视,妈妈说:“家里没盐了,你出去帮我买一袋吧!”我只好答应了。我没精打采地走在路上,忽然眼睛一亮——一个书店出现在我面前,我走进去一看,咦,这不正是我梦寐以求的《长袜子皮皮的冒险故事》吗?于是我忍不住看了起来,我被长袜子皮皮那一个又一个惊

7、险、奇妙的故事吸引,早已把买盐的事抛到了九霄云外。直到很晚才把这本书看完,我走在回家的路止,忽然记起了买盐的事,可是商店早已关了门,我只好回家去了。看书是我的最爱,它增长了我的知识,开阔了我的视野,使我懂得了更多的道理。有一次老师布置了一篇写含羞草的作文,由于我平时看书对含羞草的了解,所以写起来非常得心应手,作文写得很好,这些都得益于我平时所看的书本。书将永远是我的老师和挚友!我爱看书。《我的爱好》示例:事例一:做手工。在语文暑假作业里,有一道题目是做书签,我做的可好了!先用黄色的色卡纸剪成树叶的

8、形状,再画出叶边和叶脉。用绿色的卡纸剪树,用紫色的卡纸剪牵牛花。用剪刀或小刀在书签的某个地方弄一个小洞。把毛线或其他的线穿进去,打个结。基本上完成了,然后写上成语或名言警句,帮助我学习。事例二:玩电脑。记得有一天晚上,我在做语文《基础训练》时,被一道题目给难倒了,就跑去问爸爸:“爸爸,这个题目里的‘血肉’在课文中表示什么意思?”爸爸想了很久之后说:“这我也不是很清楚,你还是去查看一下电脑吧!”当时我心里想:这题目怎么这么难啊?居然都把我老爸给难倒了。”然后,我就上网去查找,结果让我

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