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时间:2019-09-13
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1、用心读书写好读后感授课年级九年级授课人陈晓虹日期:教学设想针对学生在写读后感时无从入手,不是照抄原文,就是漫无目的写些感受,总之没有章法,不得要领。因此通过这节课,向学生系统的介绍一些写读后感的方法,使学生能够掌握读后感的写作要领,从而激发写作学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。教学目标学习并掌握读后感的写法。教学方法教师讲授,学生讨论,讲练结合教学时数:一课时学生活动教学步骤教师活动导一、导入1、今天,我们来上一节作文课。(出示ppt:用心读书写好读后感)2、什么是读后感呢?师:读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。写读后感,“读”是基础,要读懂文章想要告诉我们什么;“感”是
2、重点,要着重写出自己的感受,不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。这个学期学习了这么多篇课文,一定有很多的感想吧!二、明学习目标1.加深认识、了解读后感这种文体。2.进一步明确读后感的基本要求和写法。学生齐读学习目标。三、课文回顾方法指导(一)学习写读后感1、以一篇读后感为例,说说写读后感有哪些方法?(四人小组讨论)读《最后一滴水》有感“水是人类的生命之源”,“它无处不在——但没有一滴水可喝。”这句老谚语在今天再正确不过了。 《最后一滴水》这本书告诉我们:地球表面虽然说有许多水,但其中很多水是不能喝的。一份2006年报告显示,在中国最长的河流—长江中,
3、几乎百分之三十的水不适合饮用。现在在世界各地,千百万人难以得到日常用水,水供应短缺,含水层也会干涸。中国是世界上人口最多的国家,有些科学家警告说,中国现在正面对着越来越严重的水危机。四人小组讨论。授读完《最后一滴水》后,我感慨万千。不说远的非洲等长期缺乏水资源的地方,就在不久前,原来水资源较丰富的湖南、湖北等长江中下游地区都出现了严重的干旱,河流、湖泊的水位日渐下降,可爱的鱼儿可怜地陆续死去,庄稼也旱死了,群众面临着没有水喝的危险,这是多么可怕的现实啊! 我终于明白了:随着人口的增长,极端天气的频发,人类活动对环境的日益污染,水资源越来越紧缺了。那么,就让我们爱护环境,节约用水,好好用水,珍
4、惜水源。以后在刷牙时,以后在洗完手时,都一定要关紧水龙头。不要往小河流、湖里乱扔垃圾。这样,才不会让的水资源流失。四人小组讨论后,教师点拨、明确:写作方法:(1)定好题目,写出读后的总体感受。(2)简明概括原文主要内容,或介绍文章的主要观点。(3)详写自己读文后的感受体会。(4)联系身边事例,引用资料等,深入表达自己的感受和体会。(5)总结全文,重提感受。2、一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:明确:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。其中一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有
5、感而发,重点在“感”字上。3、写读后感有哪些步骤呢?明确:读后感的主要步骤:(1)读通全文(2)捕捉感点在读好文章的基础上,先把感点排列出来同一篇文章,从不同方面产生感想的“点”。(3)选择感点(4)写读后感学生讨论后发言。学生聆听。授3、以一篇例文讲解读后感的基本框架拥有一颗纯洁的爱心——读《梦想的力量》有感今天,我读了一篇好文章,名字叫《梦想的力量》,文中年仅6岁的小男孩瑞恩,有爱心,富有同情心的行为让我十分感动。(点)《梦想的力量》中的男孩瑞恩,在听了老师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后,下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间,靠做额外的家务活来赚取打井
6、的钱。经过不懈努力,瑞恩的愿望最终实现了。(介)一个年仅六岁的小瑞恩,有一个很伟大的梦想,希望给遥远的非洲孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵,打井要2000元钱时,而瑞恩只是说:“那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事,他做到了!他以梦想的力量,以坚定执著的精神,付出了不懈的努力,最终感动了许多善良而有爱心的人,人们纷纷伸出援助之手,帮她成立了“瑞恩基金会”,已经在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的,因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想,竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱,送去了健康。(议)瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳
7、礼老人在74岁以后的生命中,为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽,那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想,他们既使我感受到了爱的温暖,又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。(联)《梦想的力量》给我一个启示
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