学生小组积分制度及考核细则表

《学生小组积分制度及考核细则表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------学生学习小组积分制度及考核细则所谓“无规矩不成方圆”，在自主学习下，为了督促和规范学生的学习习惯，

2、必要的评价制度是必不可少的。首先，小组加分扣分制度如下：1、课堂作业及练习作业该组成员全对为该组加1分。2、分组举行的各项竞赛中全对的组或表现积极的组加1分。3、该组成员家庭作业均按时完成每次加1分。如有未完成的按每人次扣该组1分计算。4、该组成员在检测中同上一次相比平均分位次每上升一位加5分，保住第一位的加10分，如在测试中有得100分的一人次为该组加2分。每下降一位扣5分，最后一位扣10分，不及格按每人扣该组1分计算。5、清洁卫生打扫或保持不彻底，不及时的组或个人一次扣该组1分。6、违反课堂纪律或班规一人次扣

3、该组1分，违反校规一次扣该组2分。个人加分扣分制度：1、以上为小组加分或扣分的个人都会扣到个人的头上。2、各科作业得A+一次或100一次加1分，一颗星加1分。3、测验中90分以上的加1分，100分加2分。4、代表班级参加各项学校或校级以上的各项比赛凡参与了的加2分，如获得名次加5分。---------------------------------------------------------精品文档--------------------------------------------------------

4、-------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------学生综合素质评价表班级：年级班姓名：评价指标评价等第一级指标二级指标评价

5、内容自评组评教师评价道德品质思想素质尊敬国旗、国徽、国歌，升旗仪式严肃、不讲话，唱国歌声音宏亮积极参加共青团活动，努力提高政治思想素质，重视政治课和各种集会的学习初步具备科学的世界观、人生观和价值观，积极进取，富有朝气，生活和学习有动力、有目标基本道德素养诚实，真诚地对待他人，坦然地承认自己的错误有正确的是非观念，对的事情努力去做好，不对的事不做讲社会公德，遵守公共场所秩序热爱劳动，认真履行值日生职责关心集体，积极参加各项集体活动遵守校纪校规和学生守则，无严重违纪行为不进入中学生不宜的营业场所如游戏机房、网吧等尊

6、敬父母、尊敬师长、在学校能主动向老师、同学问好公民素养公民意识关心时政，及时了解国内外大事，具有公民的社会责任感积极参加或自主开展各种社会公益活动掌握民主和法制的基本知识，做到知法、守法、懂法具有环境意识，注意节水、节电、节约资源，爱护公物文明素养有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，不乱倒饭菜会使用礼貌用语，说话注意场合，不讲粗话、脏话惜时守时，不迟到、早退、无故旷课，能及时履行请假手续在公共汽车上能主动为老、幼让座生活自理，坚持自己的事自己做，不烫发、染发和化妆，不佩带任何饰品。注意仪表美，穿着整洁的

7、校服，不穿怪、透、露等服装。---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-----------------------------------------------------------

8、-----------------------------------------------------------------------------------------------自觉履行住校生义务，完成整理内务、卫生打扫等工作交流与合作交往素质与能力具有交流与合作的意识，同学之间团结互助，正常交往，发生矛盾多做自我批评礼尚往来，对别人的帮助能及时表示感谢、给人