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时间:2019-09-12
《2011年高考英语冠词练习题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考英语对冠词的考查几乎每年都有一道题,而且都设两空,以增加覆盖面和难度。考生在冠词试题上失分较多,主要是缺乏语感,对一些知识点掌握不够透彻。高考英语冠词主要考查其基本用法,包括定冠词与不定冠词的区别用法、名词前省略冠词的场合、特指与泛指的区分以及习语中冠词的用法等。以下搜集整理的,供大家学习参考: 考点一、考查不定冠词a/an表示个别或泛指的用法 1.Howabouttaking_____shortbreak?Iwanttomake_____call. A.the;aB.a;theC.the
2、;theD.a;a 「解析」答案为D.takeashortbreak“休息一会儿”,makeacall“打一个电话”。 2.Christmasis_____specialholidaywhen_____wholefamilyaresupposedtogettogether. A.the;theB.a;a C.the;aD.a;the 「解析」答案为D.aspecialholiday指“某一个特别的节日”;thewholefamily为特指。 考点二、考查定冠词the特指某一个人或事物的用
3、法 1.Ilookedunder_____bedandfoundbooksIlostlastweek. A.the;aB.the;the C.不填;theD.the;不填 「解析」答案为B.此题中的thebed和thebooks都为特指。thebed指“所看的床”;thebooks指“所丢的书”。 2.Ilike_____colorofyourskirt.Itisgoodmatchforyourblouse. A.a;theB.a;aC.the;aD.the;the 「解析」答案为C.
4、thecolor指“你衬衫的颜色”;agoodmatch泛指“和你的外套相配的一种好颜色”。 考点三、考查不定冠词及零冠词的习惯搭配 1.Georgecouldn‘trememberwhenhefirstmetMr.Anderson,buthewassure itwasSundaybecauseeverybodywasatchurch. A./;theB.the;/C.a;/D./;a 「解析」答案为C.aSunday泛指某一个星期天;atchurch为固定搭配,不用冠词,意为“在做礼拜”
5、。 2.Manypeoplehavecometorealizethattheyshouldgoon_____balanceddietandmakeroomintheirdayforexercise. A.a;/B.the;aC.the;theD./;a 「解析」答案为A.abalanceddiet泛指“一种平衡的饮食”;makeroom为固定搭配,意为“腾出空间”。 考点四、考查不定冠词在具体化的抽象名词前的用法 1.—Howabout_____Christmaseveningparty?
6、 —Ishouldsayitwas_____success. A.a;aB.the;a C.a;不填D.the;不填 「解析」答案为B.theChristmaseveningparty为特指刚结束的圣诞晚会;asuccess考查抽象名词具体化时的不定冠词用法。success原为抽象名词,不可数,但在此处已经完全具体化而变为可数名词。题中asuccess意为“一次成功的晚会”。当抽象名词表示具有某种特性、状态、情感、情绪的人和事时,这个抽象名词已经变为可数名词,再如Whatapleasants
7、urpriseyougaveus!意为“你真的给我们带来了惊喜”。 「精选试题」名校模拟题及其答案 1(盐城中学高一年级12月份阶段考试,21)We‘llbetravelingby________camelacrossthedesertbeforewegoto________university. A./;theB.the;/C./;/D.the;a 2(沈阳二中2008—2009学年度上学期12月月考,8)RichardPowers‘TheEchoMaker,____novelsetin_
8、__smalltownofKearney,Nebraska,US,haswonthe57thUSNationalBookAwardforfiction. A.the;theB.a;a;C.a;theD./;the 3(辽宁省营口市08-09学年普通高中高二上学期期末质量检测,1)Heisin____controlofthecompany.Imean,thecompanyisin____controlofhim. A.the;/B./;theC.the;theD.
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