《欧姆定律》复习课教学设计

《《欧姆定律》复习课教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《欧姆定律》复习课教学设计执教人：北掌中学张现国一、本节课整体教学思路：1.设计导学案。2.选两名同学做“老师”，全部由学生对导学案题目进行讲解。3.教师点评、总结。二、教材分析（一）、内容说明：《欧姆定律》是人教版九年级物理教材第十七章的内容。（二）、内容分析：1、欧姆定律作为一个重要的物理规律，反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系，是电学中最基本的定律，是分析解决电路问题的关键。2、通过本章的复习，主要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系，初步掌握运用欧姆定律解决实际电学问题的思路和方法，同时也为后面学习电功、电功率的知识打下基础。所以欧

2、姆定律是初中物理电学的重要内容。三、教学目标（一）、知识与技能1、理解掌握欧姆定律及其表达式，能用欧姆定律进行简单计算。2、能利用欧姆定律串并联电路中的电压、电流和电阻的关系进行有关题目计算。（二）、过程与方法1、加强对欧姆定律的理解。2、领会用利用欧姆定律解题的思路。（三）、情感态度价值观通过探究和复习，养成团结协作的科学态度和认真严谨的学习习惯。三、重点、难点理解欧姆定律的内容以及表达式、变形式的意义是本节的重点；培养学生运用欧姆定律解决简单的实际问题的能力是本节课难点。四、教学过程（一）前一天发复习预案。（二）找两名同学做“老师”，对预案的内容进行讲解。（题

3、目如下：）欧姆定律复习导学案1、导体中的电流，跟导体两端的_______成正比，跟导体的_________成反比。数学表达式______________其中，电压是使电荷定向移动形成电流的______.电阻的大小取决于导体的_____、______、_______和温度。2、能不能说导体的电阻与其电压成正比，与电流成反比？_________因为导体的电阻是导体本身的一种______,与它两端的电压和通过的电流______。3、一条导线的电阻是R，把它对折分成等长的两段后，再把这两段并联起来使用，这时电阻是（）　A.R/4　　B.R/2　　C.R/2　　4．一盏照明

4、电灯，发光时的电流是0．11A，工作电压是220V，该电灯工作时灯丝的电阻是_________.5．小红做实验时，把一盏灯两端的电压从4V增加到6V，通过它的电流将从O．5A增加到______A，这台灯的阻值为_______Ω。6、串联电路中各处的电流是_____的，I_____I1___I2，　　总电压等于各部分电路的电压_____，U=U1___U2，总电阻等于各部分电阻_____，R=R1__R2。并联电路中干路电流等于各支路电流_______；I=I1_____I2,并联电路中各支路两端电压_______,U=U1=U2.电阻1/R=1/R1+1/R27

5、串联电路分压规律U1/U2=________,串联电路各电阻分得电压多少和其电阻值成______.并联电路分流规律I1/I2=________,并联电路各电阻分得电流大小跟其电阻成_______.8在串联电路中，若R1：R2=5：2，则通过两个电阻的电流之比是________，R1与R2两端的电压之比为_________。9．如右图所示，电源电压不变，当开关S1、s2都闭合时，电流表的示数为0．8A；开关S2断开后，电流表的示数改变了0．5A，则R1与R2的阻值之比为()。A．13：5B．3：5C．5：3D．5：1310．如右图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑

6、片P从a端向b端滑动的过程中，对电压表、电流表示数变化的判断，正确的是()。A．电压表的示数变大，电流表的示数变大B．电压表的示数变大，电流表的示数变小C．电压表的示数变小，电流表的示数变大D．电压表的示数变小，电流表的示数变小11.开关闭合后，电流表的示数________过R1的电流_________.12．变阻器的滑片P向右移动过程中，三个电表的示数如何变化？13.画出伏安法测电阻的电路图14．某同学做实验时，错将电流表和电压表的位置对调了，如右图所示，闭合开关S，将会出现的现象是()。A．电灯将烧坏B．电流表将烧坏C．电压表将烧坏D．电流表指针几乎不动，电灯

7、不亮15测小灯泡的额定功率的原理是__________16．某同学在利用电压表和电流表测电阻时得到两组数据后，画出了两条直线的图像如右图所示，关于两电阻大小的比较，正确的是()。A．R甲>R乙B．R甲

8、．3A，R