香菱学诗上课课件

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1、《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙风、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。《红楼梦》又名《石头记》，全书反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国

2、封建社会的百科全书”之称。据说《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，其开头有一首诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”Z.x.x.K中国封建社会的百科全书曹雪芹曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，过着的豪华生活。雍正五年曹雪芹十三岁，他的父亲被革职，全部家产被查抄，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后，他进入了凄苦的晚年。生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。曹雪芹(1715──1

3、764)名霑，字梦阮，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。金陵十二钗林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、史湘云、妙玉、王熙凤、李纨、秦可卿。香菱《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株荷花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。大家知道这首判词说的是谁吗？香菱的身世香菱香菱身世香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），是甄世隐的女儿。小时候生得极可爱，是父母的掌上明珠，三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，过了几年，侥幸遇到冯公子冯渊真心正意地要买她，不料又碰到了

4、呆霸王薛蟠。打死了冯渊，生拖死拽地抢走香菱。后来备受薛蟠正妻夏金桂的折磨。薛蟠出狱后，把香菱扶了正，后难产而死。“粉妆玉琢”香菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。后来在园子里，周瑞家的问她：“你几岁投身到这里？”又问：“你父母在那里呢？今年十几了？本处是那里的人？”香菱只摇头说：“不记得了。”香菱身世根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。叹香菱香菱学诗学习目标一、理清香菱学诗的过程，并且体会诗句用词的精当。二、通过对香菱的语言、神态和动作的分析，把握香菱的苦志和勤奋。三、从香菱学诗的过程中得到启示，培

5、养大家勤学苦练的学习精神。仄（zè）声 应玚(yáng)庾（yú）信  蘅（héng）芜苑三昧（mèi）暧暧（ài）请柬（jiăn） 胡诌（zhōu）颦（pín）嘟哝（nong）  姊（zǐ）妹怔怔（zhèng）暖香坞（wù） 画缯（zēng）鳏鳏（guān））慕雅女雅集苦吟诗。香菱不羡慕大观园里小姐们养尊处优的地位，不羡慕她们锦衣玉食的生活，她慕的是一个“雅”字，清雅、高雅、雅志，雅趣，因为有了一颗慕雅之心，她忘却了一切不幸，投身到学诗当中来，所以她能不觉其苦，反得其乐。在大观园学诗的这段时光，是香菱一生中难得的幸福时光，所以她废寝忘食、如饥似渴、如痴如醉地学诗，所以她感

6、到由衷的幸福和快乐。无情的命运非但没有让她沉沦麻木，反而使她的精神追求愈加执着，痴心不改。当这样一个女子笑着追求诗歌性灵时，她的形象在红楼大舞台上便熠熠生辉了！这篇小说的主要人物是谁？写了什么事？是怎么写的？课文主要写了：香菱在黛玉的指导下学习写诗的全过程。大致可分为两个阶段：一、（1－3）二、（4－8）黛玉指导读诗香菱练习写诗二、品一品在塑造香菱这个人物形象时运用了哪些描写手法？这些描写对刻画人物有什么作用？运用正面描写（语言、动作、神态等）和侧面描写，这些描写生动、细腻地刻画出香菱的形象，表现出香菱学诗时的认真、刻苦、废寝忘食的精神，使人物形象更丰满，具体可感、仿佛立于

7、眼前。找出文中表现香菱专心学诗的语句。１节、香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。4节、又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。5节、默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……只见他皱一回眉，又自己含笑一回。6节、挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。8节、晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去。8节、梦中喊出：“可是有了，难道这一首还不好？”或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土