九年级历史下册第二、三单元练习题[新人教]

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1、九下二、三单元测验题一、选择题(单项选择,每个1分,共24分,将正确答案填在第二页的表格中。)1、人类历史上第一个获得胜利的的社会主义革命是A巴黎公社B俄国十月革命C俄国二月革命D德国十一月革命2、引起中国五四运动的条约是A《凡尔赛和约》B《四国条约》C《九国公约》D《辛丑条约》3、国际联盟的实质是A、制裁侵略的机构B、维护和平的机构C、被美国控制的工具D、帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具4、《凡尔赛和约》的内容中最能反映巴黎和会是一次分赃性质的会议的是①德国在山东的一切权益移交给日本②阿尔萨斯和洛林归还法国③德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分④德国取消义务兵役制A.①②B.②③

2、C.①③D.②④5、罗斯福新政的实质是A.根除经济危机和恢复经济的措施B.资本主义制度内部的政策调整C.国家全面干预经济的手段D.资产阶级政府权力的空前加强6、美国罗斯福新政的作用不包括A改变了资本主义私有制B开创了资产阶级政府干预经济的先河C恢复和发展了美国的经济D提高了美国国家资本主义的垄断程度7、左图反映的是什么时期的欧洲形势A一战前B二战后C经济大危机时期D一战后8、巴黎和会和华盛顿会议的不同之处是A战后凡尔赛——华盛顿体系的组成部分B英法美三大国都参加的会议C惩办战败国的会议D都是为了猎取更多的利益9、有关凡尔赛——华盛顿体系的说法,最准确的是A确立了一战后帝国主义统治欧洲的新秩序

3、B确立了一战后帝国主义统治世界的新秩序C确立了一战后帝国主义统治亚洲的新秩序D确立了一战后帝国主义统治非洲的新秩序10、下列条约中含有损害中国权益的内容①《凡尔赛和约》②《四国条约》③《九国公约》④《五国条约》A①③B②③C①②D①④11、面对1929——1933年的经济危机,各资本主义国家的应对之策不完全相同,甚至完全不同。下列四国中,与其他三个明显不同的是:A日本B德国C意大利D美国12、凡尔赛-华盛顿体系形成所体现的国际关系的实质是( )A.国际社会要求维护世界和平   B.维护世界主权独立的体系C. 帝国主义重新瓜分世界的体系 D.和平已成为历史发展的主流61、德意日法西斯政权的不同

4、之处是A在1929——1933年经济危机打击下建立B对外进行侵略扩张C对内实行独裁统治D疯狂扩军备战2、两次世界大战爆发的共同的根本原因A资本主义政治经济发展不平衡B军事侵略集团的形成及其扩张C.经济危机的影响D.重新瓜分殖民地的需要3、英法策划的慕尼黑阴谋的实质是:()A牺牲小国利益防止战争进一步扩大B以法西斯势力遏止共产主义向西蔓延C牺牲小国利益纵容法西斯进攻苏联D扼杀捷克斯洛伐克革命4、德国进攻波兰之前,英国政治家反复强调:“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。”英国的考虑是A.波兰保持独立会打破欧洲的均势B.波兰的存亡对英国的利益无关重要C.波兰被侵略后有利于德国进攻苏

5、联D.帮助波兰维持独立会大量消耗英国国力5、“9·11”恐怖袭击事件发生后,有人称之为美国自建国以来所遭到的第二次大规模袭击,第一次是指:A、来克星顿枪声     B、美国内战      C、中途岛战役      D、珍珠港事件6、第二次世界大战期间发生的以下事件,按时间顺序排列正确的是:------(   )①日本偷袭珍珠港②莫斯科战役战③欧洲第二战场开辟④斯大林格勒战役开始A ②④①③B①②③④ C①④③② D②①④③7、标志着华盛顿体系最终瓦解的事件是A.九一八事变B.太平洋战争爆发C.日本发动全面侵华战争D.世界大战的亚洲战争策源地形成8、第二次世界大战是以世界反法西斯战争取得胜利而

6、告结束的。你知道这次大战的转折点是什么吗?A.欧洲第二战场的开辟B.斯大林格勒战役C.诺曼底登陆D.中国抗日战争胜利9、第二次世界大战后期,美英盟军为开辟欧洲第二战场发动了A.诺曼底登陆战役B.阿拉曼战役C.斯大林格勒战役D.柏林战役10、下列不属于贯彻《联合国家宣言》精神的战役是A莫斯科保卫战B斯大林格勒战役C诺曼底战役D攻克柏林11、在1945年雅塔会议上决定成立的,迄今仍在维护世界和平方面发挥重大作用的国际性组织是A国际联盟    B华约      C北约     D联合国12、第二次世界大战结束的标志是A.1945年9月,意大利投降B.1945年5月,德国签订无条件投降书C.1945

7、年8月,日本宣布无条件投降D.1945年9月,日本签署无条件投降书6一、选择题题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案二、非选择题1、(8分)“一战”结束后,帝国主义瓜分世界的角逐移到了会议桌上,巴黎和会和华盛顿会议相继召开,新的国际体系建立起来。根据所学知识回答下列问题⑴帝国主义在会议桌角逐的结果是什么?(1分)(2)构成这一体系基础的两个条约是什么?(

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