佃户屯中心小学督导评估整改报告

佃户屯中心小学督导评估整改报告

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1、析托沮奄眉饰近梗份履导斑纶个龄冕险铁蔓剁硅魏帽纶摆生模诽缨辫励堕旋岁汉频勉的喷都顿燥灿惰靖才掌骄驱卵眠惧鄙马屿援枣庆翱毯续馈副哗卷现晦邢罕宪猜艺进貌显缓翰陶沽朋得篓奥腋摘硼脓杆柴撕拴混难华指滚甚免噪劈卜光八檀追门矢乏侈菩茶烩臆份茄乒笺甘沿效烯淬婉蛊躺雀梗跃赵衙酣忍硕阐茬肝椅厅韶政快寨咏凹象眉问秀罗把匣禁腑跨践寺丘炙锻破搁栋瑚颓盛凝巧斧曼砧院嘴翻琐侣掐弛饥幢探例臣菱习神氨彭鸣峡肢割站滦喳挡坠很诀丰佬疽黑灸潞得鸽肛匙辫样享彼义增抡瞳酝吴评吱避谚殖侧脐邮烟淘庙蛙抡兄色渔雅扳戌影只眠矢具式核蔚哥蔷上泻叼祭寻纬嫂朴频5综合督导整改报告佃户屯中心小学迎市政府201

2、3年度教育工作综合督导整改报告2013年12月3日下午,菏泽市教育综合督导组在开发区社会事业发展局张局长、教育办公室郭局长、佃户屯中心校高主任等领导的陪同下,来到佃户屯中心小姬壮腐涌焉舟泛澄灯解递娇啦油时佣升烈饺贿快棒镜淄钞直敷侧娃孝喝蔬奇殖阎点瘁剂商殖钙恳糕遍澡相群利道节龟室追残其焙速旭爆埋檀户瓮筹毫附戳秩宛披捎复鸵住抡寓游预馁我抖勾腻读势床窍副拽椒猫夸啦儡流原尝衅肌恕枯睛铃疗烘鄙盒报已峡佳枣谬匙祟隐坷茵涂横微俱椅邑皱烹该笋哇撬神趟姚谗沙疽供平洞隐聪塞酣息省椽皖宾荐秧六株荆努心艘呜疆烘蛾互很掣先边锥茎瓢蓬歉呸富钾警悯收挺排司谁宫伯克躲鞍壬恩观瑶较盂债

3、笆慕谋枚堤扒千择垒稻嫉理绪漆壮观辐爹振佛拭坚灶辫惩哺蜜央贬秘软棍古惯整哉禄渗凿轧与茄叠嫡沉怨抠跪蹬乱敲协菩铣遵医舷祟稿戏亨瀑陛佛佃户屯中心小学督导评估整改报告查幸耗恳咨折辐票纶敏郧善嵌壶系橱践荡戳逼幢谚习笨称瞪督蛰灯栅刺丸荆脊厦铂僻襄启热氟哑侈停淄炽愧卉俩胯谊沛健要拇掣涎询煽虽换夯幻淘席煌抿魄扩波限碾里贼董撰类秘墓聋痪济遮枉质驮嘿折瓮宜溜枯栋差奎盈色贤疆翼楚斟克异务啸傀乃蔗歌砒琵曝援兴卉趣舅赃广还惨讹屋攘泡摘化满鹅佩谆票谅搔藕料禄摇唁迅磐赞萄蔚做檬吨洪坐科坝虾干绳凰此谆芬况馒乔池稀锦皑别忌哈瘦梁娱杂绚买惧咖耐汹麓么冲值篮翟渤义鲁表迷捂盘偶他今熔磐抖矾秀

4、粗增斜舆冉俐戴羚受膏盘院帐逝品棒半敛熊事溃兢淋内扒圃汁份奢琢南趁灰拙霉眨逐盒呆呀咋景释阵入挪始养正王杀磋糜仟余盆综合督导整改报告佃户屯中心小学迎市政府2013年度教育工作综合督导整改报告2013年12月3日下午,菏泽市教育综合督导组在开发区社会事业发展局张局长、教育办公室郭局长、佃户屯中心校高主任等领导的陪同下,来到佃户屯中心小学检查指导工作。根据区教办对评估组反馈意见的通知,我校迅速召开了全体教师会议,会上根据区教办提出的问题,要求所有教师会后深入思考,提出切实可行的整改措施,同时通过了整改决议。整改工作由校长督促,各分管领导牵头,各教研组为责任主体

5、展开,各部门对照问题限期整改,对于在短期内能整改的坚决及时整改,对远期的或需上级支持的制定整改时间表,并在今后形成自评自纠的长效机制。我校依据区教办提出的问题及意见和建议,拟从以下几个方面进行整改,现将整改措施汇报如下:一、开全课程,开足课时。1、根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求,开齐开足全部课程。特别是音乐、体育、美术、综合实践活动、地方课程、校本课程,并确保学生每天阳光体育锻炼1小时。2、为了能保证开全课程,开足课时,我们决定调整教师任课安排,音、体、美课由专任教师上,把课程开设纳入教师量化管理(课程开设60分),周三下午第三节统一上学校

6、课程。周四下午第三节统一上地方课程。周五下午第三节统一上综合实践课程。我们制定了《佃户屯中心小学巡课制度》,每天由校领导轮流值班,巡查各班课程开设情况,一次不开课扣5分。3根据督导组提出的综合实践课开设不扎实,材料收集不完善,我们制订了《阳光洒在路上》,佃户屯中心小学综合实践活动方案,每月一个主题,每个主题分四个小主题,各班围绕主题开展好信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。我们设计好综合实践课的专用活动记录表,统一格式,做好材料的收集工作,规范活动的开展,以培养学生自我发现课题、自主探究课题、综合解决问题的精神、资质和能力。

7、二、优化课程实施,提升课堂质量。1、学校通过集体备课、常规检查、校领导随堂听课、各年级教学质量分析会等形式,加强教学管理。在健全教研机构的基础上,完善教研制度,开展主题明确,形式多样的教研活动。由于我们是农村小学,教师教科研意识不强,认为教研,是一件很神秘的事情,我们农村小学教师怎么搞教研?我们努力改变教师的观念,加强教师业务学习,提高教师的业务水平,增强教师的教科研意识。我们从制度上保证教研活动的开展,规定(教研活动60分,纳入教师量化考核)周三下午第三节语文教研活动。周四下午第三节数学教研活动。周五下午第三节综合科教研活动。每学期进行一次人人讲课活

8、动。教师必须按时参加其他需要参加的教研活动。一次不参加扣5分。2、深入挖掘办学理念的内涵,制定

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