2019开展以章程为核心的现代学校制度建设有关情况工作总结

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1、开展以章程为核心的现代学校制度建设有关情况工作总结　　开展以章程为核心的现代学校制度建设有关情况　　工作总结　　广河县买家巷学区20XX年11月8日　　为贯彻落实《甘肃省教育厅关于开展以章程为核心的现代学校制度建设工作情况教研的通知》有关文件精神，加强我学区全体教职员工的责任心和工作作风建设，进一步加强师德师风及思想政治建设，建立健全现代学校制度化运行机制，不断提高工作的制度化、规范化、科学化水平，为实现我学区现代化学校制度建设的飞跃发展的奋斗目标，现将我学区现代学校制度建设工作情况总结如下：　　一、章程建设基本情况　　在县教育局的关心和指导下，我学区认真贯彻落实相

2、关的教育教学工作文件精神，结合我学区的实际情况，组织开展了制度建设工作，进一步促进了学区“强责任、转心态、变作风”工作的深入开展，为全学区发展提供了良好的服务平台，营造了认真负责、积极向上的良好工作态度，规范了教育教学工作行为。　　进一步提高认识、加强领导　　一是及时成立了以党支部书记、校长为组长、其他班子成员和负责人为成员的制度建设领导小组。二是制定了《买家巷学区管理办法》，及时召开动员大会，进一步明确了工作目标和工作步骤。三是对开展制度建设各项目标任务进行了分解，从增强责任心、推进制度建设、完善机制和加大问责等方面明确了责任领导和责任人。　　进一步建立健全各项制

3、度　　领导小组对学区各项制度进行认真整理和登记，对原有的不适应的制度进行修改完善，结合当前工作的发展形势，新制定了《师德师风》、《教学工作》、《安全、体育、卫生》、《校本教研》、《远程教育、实验室、图书室》、《后勤、宿舍、食堂》、《财务管理》等制度，进一步规范管理力求切实可行。在各项制度的修改完善工作中，涉及到人事、财务、师德师风等各方面，本着适用、可行的原则，共建立健全　　了各项工作制度。并且做到重点制度上墙，组织教师利用业务学习等相关时段进行集中学习，以求人人负责，做到心中有数。　　切实做好立卷归档工作　　根据实施方案的要求，在区委会的指导下，领导小组对各项制度

4、作了立卷归档，便于制度的废、改、立和落实查询。　　二、现代学校制度建设主要做法和成效　　观念引领——建起先进的制度观念基础　　学区利用全学区教师大会、各校例会、年级组、教研组会议等形式，宣传现代学校制度建设的重大意义，认真学习《省教育厅关于开展以章程为核心的现代学校制度建设》和县教育局教育工作会议精神、建设现代学校制度的理论专著、名校实践经验等，统一思想，充分认识到现代化制度建设对推动学校从传统走向现代，从封闭走向开放，提升学校内涵发展、快速发展的必要性。　　重点突破——部分重大制度取得实质性突破　　制定《广河县买家巷学区现代学校制度建设实施方案》，根据方案逐步推进

5、，完善《广河县买家巷学区现代学校制度建设章程》，形成决策、执行、监督相对独立、相互支持的新型学校治理结构；建立健全学区民主管理制度、安全管理制度、教代会制度、教师专业化发展制度、现代课程制度、制订全员岗位职责等关键性制度，全面激发　　学校活力。重点突破以下几点：　　　　1.建立现代学校民主管理制度　　继续完善学区的规章制度建设，使各校从校长到教职工，人人都　　有自己的责任区域，事事都能有章可循。加强在组织各类教育活动中实施分层管理，坚持有分有合，管理到位，避免管理上的“一刀切”现象。通过“项目竞标”的方式创建教师参与学校管理的平台，吸引更多的教师参与项目管理，鼓励他

6、们勇于承担责任，发扬主体精神。　　推进学校管理的民主化建设。　　　　2.建立现代学校绩效分配激励制度　　　　创新师资队伍管理机制，着眼于进行学校师资队伍管理机制的改革。深化以教职工管理为重点的学校人事制度改革，完善重能力、重实绩，以绩效考核为核心的用人机制，增强教职工的竞争意识、风险意识和责任意识，充分调动教职工的积极性和创造性。　　3.修订相关的内部配套制度。　　完善学区内部管理制度，重新修订与现代学校制度不相适应的学校管理制度，包括党务、校务、教务、德育、教科研、师资管理、总务、　　财务等学校工作的各个方面。　　　　点面结合——紧贴中心全面铺开。　　现代学校制度

7、的建立非一日之功，必须按照“顶层设计——试点先行――有序推进——全面铺开”的思路进行，制度经过精心设计一旦确立，就应当有它的稳定性与连续性，运行过程中可能仍然有这样那样的不足，要进行适当的微调。试点成熟的制度经验需要转化为更大面的共享成果，试点上的经验在面上推开，面上的问题在点上得到解决，形成点上突破，面上覆盖，质上提高的良性循环。　　经过大家的共同努力，我学区已经在现代学校制度建设方面取得了很好的开局，学区及下属各校的各项制度已制定和修订完毕；各项事务负责人及广大教师已明确了自己的相关责任，每项工作都稳步开　　展和推进着。　　二、推进现代学校建设方面存在的问题