昭通市鸿达驾校驾校管理规章制度

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1、专业收集整理精品文档!!!!!!----------------------------------精品文档,值得下载,可以编辑!!!-----------------------------!!!!!==================================================================昭通市鸿达驾校管理规章制度   行动宣誓;  从今天进入鸿达起我要向世界宣誓;我要做一个行动巨人,我要在行动中去学习,去成长,我要在行动中去尝试,去完善。在行动中去奋斗,去超越。

2、在行动中去增添勇气,创造奇迹,我要马上行动,立即行动,快速行动,直到养成习惯,行动,行动,行动。。。。。。  只要踏上社会,进入竞争激烈的商场,从而开始自己的事业.和职业生涯,在这漫长的职场舞台上,要么离开,要么投入。只要你是我校一员,就应该抛开任何借口,全身心的投入到工作中去;‘以态度第一,机能第二;的工作作风和务实的工作精神,频频出业绩,奋斗一点,快乐一点,发挥自己的潜能,创造驾校竞争优势。赢得学员和社会上的好感,热情服务的意识,创造自身的价值。特指定以下制度。  一、诚承信诺制度  为了全面提高我校诚

3、信意识和道德水平,树立“诚信为本,信誉第一”的驾培风尚,维护学校声誉,树立良好的社会形象,制定本制度。  1、诚信一般内容包括:  (1)按教学大纲规定的教学顺序、内容、时间培训,保证培训质量。  (2)按收费许可证上核定的标准收费,不乱收费。  (3)训练中保证学员的安全,防止人员伤害。  (4)文明教学,新生学员的人格,不准侮辱学员人格。  (5)如实填写驾驶员培训记录,不弄虚作假。====================专业收集精品文档,您的最好选择======================专业收集

4、整理精品文档!!!!!!----------------------------------精品文档,值得下载,可以编辑!!!-----------------------------!!!!!==================================================================  (6)准许学员选择培训日期和上车时间,给学员提供方便。  (7)保证教练车的车况良好,不影响学员的训练。  (8)不收取学员的钱物,不加入学员请客吃饭和娱乐活动。  (9)在诚信承诺

5、活动中,学员满意度要达到95%以上。  (10)对学员投诉要及时处理,并要对投诉人保密。  (11)驾校负责对学员承诺的要落实。  (12)全校所有教职员工要结合本校工作一定要落实。年终评比时,对不落实主要负责人并实行一票否决制。 ====================专业收集精品文档,您的最好选择======================专业收集整理精品文档!!!!!!----------------------------------精品文档,值得下载,可以编辑!!!----------------

6、-------------!!!!!==================================================================昭通市鸿达驾校管理规章制度 二、教学管理制度  为加强机动车驾驶培训教学管理,规范教学行为,提高教学质量,教练员每月进行一次政治学习和业务学习,不断提高自身的素质,增强业务水平,确保招生安全,合格率上新台阶。  (一)全面落实全国统一的教学大纲  1、学校严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。  2、坚持领导查课制度,分管教学的领导

7、每天查课一次。主管领导每周查课一次,检查教学大纲落实情况。查课后要认真填写查访记录。  3、教员实行讲课制度,认真进行试讲,注意“尊师爱徒,从严执教”的方法,对学员进行交通法规,职业道德、安全意识、驾驶技能汽车的维修等多方面知识的指导与传授。  4、学员补课的规定,学员缺课时由教练员补课达不到规定学时的不准参加科目三考试。  5、培训结束后将教学日志存入学员档案和电子档案。  (二)驾驶培训记录管理  1、驾驶培训记录是考核学员培训单科学时和总学时的凭证。  2、认真填写培训记录。每个科目训练结束后,由教练

8、员在培训记录上填写培训学时,然后按照先学员后教员的顺序签名,主管校长签名后,加盖学校培训学时审核专用印章。  3、驾校业务员将驾驶培训记录送到交通管理部门审核后,凭驾驶培训记录及相关手续到公安部门约考。====================专业收集精品文档,您的最好选择======================专业收集整理精品文档!!!!!!----------------------------------

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