初二物理声现象同步练习题(二)_免费下载

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1、初二物理声现象同步练习题（二）一、选择题(每小题1分，共11分)　1、下列关于声音传播的说法中，不正确的是（　　）　A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；　B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；　C、“土电话”是靠固体传声的；　　D、真空是不能传声的。2、下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；B、声音传播不需要介质，真空也能传声；　C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度；D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。3、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是（　　）A、铁、水、空气

2、；　B、水、空气、铁；C、空气、铁、水；　D、水、铁、空气。　4、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音（　　）　A、音调不同；　B、响度不同；　C、音品不同；　D、上述三项都不同。　5、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是（　　）　A、蝙蝠不会发声；　B、蝙蝠发声响太小；C、发声的频率太高；　　D、发声的频率太低。　6．放在钟罩内的闹钟，钟锤不断地敲打铃盖，但却听不到铃声。这是因为（）A．闹钟停了    B．没有发声物体C．钟罩内没有空气D．声音让钟罩挡住了7．下列关于回声的说法中，正确的是（）A．被山崖、高墙反射回来的声音才叫回

3、声B．回声比原声晚0.1秒以上C．在较小的房屋内说话没有回声D．只要有障碍物存在就有回声 8．人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（）A．蝙蝠没有发出声音B．蝙蝠发出声音的频率太高C．蝙蝠发出声音的频率太低D．蝙蝠发出声音的响度太小9．用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱，一听声音就能区分出提琴与胡琴声，这是因为它们发出声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调响度都不同 10．人们听到的声音的响度（）A．只是由声源的振幅决定的B．只是由声源的频率决定的C．只是由声源到人耳的距离决定的D．是由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的11．带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒

4、振动300次，不带花蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜，还是采密归来，根据是：（）A．音调高低B．响度的大小C．音色的不同D．翅膀振动的多少二、填空:(每空2分，共62分)1、将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明_____________________。2、声音的传播靠_______，在_______和_______中声音传播速度比在气体中传播快。3、声音的音调由发声体振动的_______决定的。声音的响度跟发声体的_______有关，响度还跟距离_______的远近有关。4、一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。两位歌手

5、中_______歌手的音调高，_______歌手的响度大。5、停在山崖前的汽车，司机鸣笛后0.4秒内听到两次笛声，汽车到山崖的距离是_______米。6、在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有_______。7、夏季雷雨天气里，一人看到闪电后4秒钟才听到雷声，则打雷处距离人______米。8、减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在_______处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在_______处减弱噪声；在住宅区植树，这是在_______减少噪声。9．物体的_____发出声音，物体_____________时，发声停止

6、。10．声音不能在_______传播。传播声音必须有_________，在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈，这是因为在月球上______________。11．上课时，学生听老师讲课的主要过程是：老师的声带______，使空气中产生______，再使学生的耳膜_____________。12．甲在一根长的自来水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端听到三次敲击声。第一次听到的敲击声由_______传播来的，第二次听到的敲击声由_______传播的，第三次听到的敲击声是由____传播的。13．乐音的三个要素是______、_____和_____。14．在屋子里讲话比在空旷的

7、地方听起来响亮，是由于回声与原声的时间间隔不到______秒，使原声得以_____的缘故。三、计算题（第1—3，每题5分，4—5题，每题6分，共27分）1、如果火车钢轨每根长25米，若在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次，火车的速度是多少千米/时？（注：第一次听到撞击声时开始计时） 2、远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2秒，求火车离此人多远？（此时气温15℃，声音在钢铁中的传播速度是5200米/秒） 3．某人面对远处的山崖喊话，经过2.8秒听到回声。设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。4、