新会计制度对高校财务管理的影响

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1、新会计制度对高校财务管理的影响引言:随着经济的发展,财政体制改革的深化以及学校办学体制、经费来源等多种内外部环境的变化,1998年版的《高等学校会计制度(试行)》已经不能适应财政体制改革和高校发展的要求。财政部从2009年开始发布《高等学校会计制度》(征求意见稿),修订旧的高等学校会计制度,经过征求意见、修改、完善等环节,2013年12月30日财政部颁布了新的《高等学校会计制度》,并自2014年1月1日起施行。新制度一颁布,各高校财务部门积极准备、精心组织、全面贯彻实施。我校也在2014年初完成了新旧会计制度的转换和衔接工作。高

2、校会计制度是确保高校财务管理工作顺利、有序开展的基础,高校会计制度的发展变化势必会引起高校财务管理工作内容以及模式的改变。本文主要探讨高等学校新会计制度的主要变化,新会计制度对高校财务管理的影响以及高校财务管理应从哪些方面进行改革和创新。一、新会计制度的主要变化1.会计核算基础的变化。这个变化主要体现在收入实现制向权责发生制倾斜。旧版会计核算一般采用收付实现制,但经营性收支业务的核算采用权责发生制。新版会计核算要求一般采用收付实现制,但部分经济业务或者事项的核算应当按照本制度的规定采用权责发生制。强调权责发生制为核算基础能够更加

3、准确的反映高校的资产状况、偿债能力、运营成本等。2.具体内容的变化。新会计制度的颁布实施,对高校财务、预算、资产、成本等进行了全面的改革,与旧制度相比,新增了国库集中支付等会计核算内容;新会计制度纳入了“虚提”固定资产折旧与无形资产的摊销;新会计制度明确指出要将基建数据定期并入高校会计“大账”;新制度不断深入细化事业支出的分类与核算;规范了财政补助、非财政补助、结转结余会计核算;系统完善了财务报表体系等等。新会计制度与旧会计制度的最大区别,能够使高等学校财务状况、预算执行、事业成果得到更加真实而全面的反映,有利于提高高等学校财务

4、会计信息质量和管理水平。二、新会计制度对高校财务管理的影响1.会计核算的精细化新会计制度进一步细化高校会计核算。①通过取消并增设一定的会计科目,将财政补助资金与非财政补助资金严格分离,实现了不同来源资金使用情况的区分核算,提高了高校会计核算的精细化。②细化了高校事业支出的分类与核算,将高校支出细化为“教育事业支出”、“科研事业支出”、“行政管理支出”、“后勤保障支出”、“离退休支出”,从而有利于教育成本的准确核算,为教学经费投入的绩效评价提供了坚实的基础。③增加了高校会计核算的内容,新制度要求资产定期提计折旧、基建账目定期入大账

5、等规定,增加了高校会计核算的内容。2.预算管理的精细化①预算的编制是以权责发生制为基础,预算期间资产要计提折旧,从而扩大了预算编制考虑的范畴,要求高校预算管理人员熟悉所支配的固定资产折旧年限并以合理的折旧方法予以计提折旧。②基建投资纳入高校的大账,要求在预算编制中要考虑基建项目的成本与费用等,增加了预算编制的内容。③新制度将高校预算外收入和事业型收费也纳入政府预算非税收入,杜绝了部分高校利用其他收入摆脱预算的约束作用,也极大增加了预算管理的范畴。④通过财政补助资金与非财政补助资金的分离核算与管理,有助于提高财政资金使用效率。3.

6、资产管理的精细化新会计制度对资产入账、价值核算与处理等都提出了详细的要求,极大地提高了高校资产管理的精细化程度。①要求严格资产的入账程序,对于经无偿捐赠与调入的资产,要严格核算其资产价值。②高校会计人员须清楚哪些固定资产该提计折旧,这要求对固定资产种类要非常熟悉。③高校会计人员要对固定资产使用年限有一定的认识和判断,采用适宜的折旧方法,准确反映资金价值的动态变化。④固定资产处置时新增“待处置资产损益”进行核算。三、新会计制度下高校财务管理的改革和创新高校精细化财务管理是我国高校财务管理发展趋势的必然要求。近年来,随着高等教育大众

7、化,持续扩招增长的教育经费投入为我国高等学校的内涵发展、教育教学质量的提高、办学条件的改善奠定了坚实的基础。在这个基础上国家对高等教育的经费管理也提出了更高的要求。根据财政部《关于推进财政科学化精细化管理的指导意见》中“财政精细化管理”的表述,高校精细化财务管理,应涵盖树立精益思想和治理理念,运用信息化、专业化和系统化管理技术,建立健全工作规范、责任制度和评价机制,明确职责分工,完善岗责体系,加强协调配合,按照精确、细致、深入的要求实施管理,避免粗放式的管理,抓住管理的薄弱环节,有针对性地采取措施,增强执行力,不断提高财务管理的

8、效能等内容。2011年6月29日,国务院发布的《关于进一步加大财政教育投入的意见》也指出,要全面推进教育经费的科学化精细化管理。1.建立科学的财务管理机制,把基础工作做精细财务精细化管理,规范完整的财务制度体系是先决条件。因此,要根据新制度的规定,修订、补充完善

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