书香校园活动方案改1

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1、“书香校园”创建活动实施方案四十里第一中学温家宝总理在世界读书日活动中指出：“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人，不读书的民族，是没有希望的。”因此，创建书香校园，具有现实意义和深远的历史意义。一、指导思想以学生终身发展为宗旨，以构建“学习型社会”精神为指导，以新课程标准为依据，努力把我校建成人文校园、书香校园、和谐校园；大力开展“多读书，好读书，读好书”校园读书活动，以大量阅读为主要途径，激发学生课外阅读兴趣，培养良好阅读习惯，

2、在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续性和全面性发展。二、活动主题：让阅读成为习惯，让书香飘满校园三、目标和任务1、以高品位的校园文化来影响和引领师生，让书香浸润人生，让书香启迪心灵，让书香陶冶情操，使阅读真正成为师生自觉行为和人生的需求。2、积淀学校文化，提升学校品牌，打造“书香校园”特色学校。3、首批通过我县“书香校园”评估验收，让书香常驻校园。四、主要措施（一）全力营造书香校园的氛围1、让校园处处充满书香(1)让图书“走出”图书室在走廊、过道、宣传栏布置师生作品、名人名言、经典古诗等，在绿化区域

3、布置富有人文气息的宣传标语，让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围中。(2)让每一个班级充满书香通过“班级图书角”和教室布置，设计“书香班级”，引导学生将家中的优秀图书带到班级中；专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。让每一个学生随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。(3)让每一面墙壁飘书香让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。加强文化橱窗的建设，记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香橱窗

4、”，为师生展示读书成果提供一个平台；精心设计“书画长廊”，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息。(4)精心构建多元化的读书网络建立“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书馆”。学生在家中建个人的小书柜，可以在家中与父母共赏，也可以与同学共读；每个教室建立图书角，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作。2、让网络打开师生眼界通过校园网、学校网站，构建读书交流平台，网络相连，信息相通，让师生的目光投得更远。（二）积极开展师生读书评书活动1、明确具体要求，使

5、读书活动有的放矢。对学生读书活动的具体要求：(1)一条主线——熟读经典诗词。七年级：熟读背诵经典诗词30首；八年级：熟读背诵经典诗词50首；九年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词70首；(2)必读书目——根据新课程标准的要求，确定出推荐书目（100本），组织学生开展“大阅读”活动。七年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；八年级：每生每学期必读学校推荐书目5本；九年级：每生每学期必读学校推荐书目7本；2、落实有力措施，积极开展丰富的读写活动。（1）各班班主任和语文老师在日常教学当中，要科学利用时间，根据各班实际情况

6、开展常规性活动——如，利用班队会以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级内形成良好的读书氛围。（2）各班的黑板报开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”。引导学生阅读、理解、背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受名人刻苦读书的精神。学生每天利用做完操、打扫卫生时等零碎时间背诵，化整为零，一步步引领学生养成读书的良好习惯。（3）每个学生人手一本“读书笔记”，每周至少写2篇，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、

7、名人名言、心得体会以及读书计划书、参加读书实践活动的感悟等记录下来。（4）学生写作的具体措施：①语文教师要做好学生习作的指导与批阅工作。②语文教师及班主任要做好学生习作的推荐工作，定期在黑板报、学校的橱窗、校园广播、学校网站等渠道展示、发表学生习作，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。③定期将学生优秀作品搜集整理，参加各级各类征文比赛，或向报刊推荐发表。（三）通过精彩活动，促进读书活动的升华活动能点燃兴趣的火花，学校应该成为学生的第一个舞台。我们将用“活动激发兴趣”，给学

8、生创造更多的表现机会。1、举行“点燃读书激情营造书香校园”读书活动启动仪式为了充分激起全体师生的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，学校将召开“点燃读书激情营造书香校园”读书活动启动仪式，通过校长讲话，全体师生进行一次生动的思想教育，激发起师生的读书热情，使全体师生积极地投身到“建设书香校园”读书活动中。2、开展“捐书、献书表深情”活动学年末，结合“文明离校”活动，在全校开展“捐赠一