功 功率 机械效率习题及答案

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1、功功率机械效率习题及答案一、填空题1、工人把货物拉上货仓时，用了如图所示的滑轮组，己知货物重为500N，用沿绳方向大小为300N的力F拉绳端使货物匀速上升3m，此过程中工人所做的功为_______J，滑轮组的机械效率为__________，若不计绳重和摩擦，则动滑轮重为_______N。2、如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物体的物重G，甲图中拉力做的功为W甲，乙图中拉力做的功W乙，则所用的拉力F甲  F乙(选填“>”、“<”或

2、“=”，下同)，W甲____W乙，其机械效率η甲  η乙．3、如右图所示，工人用滑轮组将重400N的货物以0.5m/s的速度匀速提升1m，拉力F为250N，则此过程有用功为         ，拉力F的功率为_________W，滑轮组的机械效率为         ．二、实验,探究题4、陈亮同学做“测定滑轮组机械效率”的实验记录情况如下，请仔细阅读，并回答问题：①A.装配一定一动的滑轮组，由三股细绳承担着动滑轮； B.记下钩码和栓弹簧秤的线端起始位置，然后        拉弹簧秤，读出拉力的大小，测出钩

3、码和拴弹簧秤的线移动的距离；(1分) C.将有关数据填下表并完成计算。D.实验记录：拉力F/N钩码重G/N线端移动的距离S/m钩码升起的高度h/m1.613.9231E.实验结论：     有用功W有/J总功W总/J机械效率η     3.92     4.83     123％②从实验结论看，明显不对之处是_________________________,因为_________________________________，其正确结论是______________________________

4、______。（3分）③若改用两动两定的滑轮来提升原来的重物，则此时滑轮组的机械效率将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2分）④本实验中若没有刻度尺测高度及绳自由端的距离，则滑轮组的机械效率应按η=___________来计算。（5、在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图A所示装置测得了四组数据，如下表所示。(1)前三次实验中，第____次实验数据明显出现错误，应当剔除。(2)第四次实验中，有用功是_______________J，滑轮组的机械效率为_

5、_______。(3)根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与___________________是否有关。(4)小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图B所示。①小红多使用一个滑轮，目的是为了_______________________________；②当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率___________（填“相同”或“不相同”），理由是：________________________________

6、__。6、在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：实验序号钩码重/N动滑轮重/N拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率/%①40.52.30.20.40.80.9287.0②40.92.50.20.40.8[1.080.0③60.53.30.20.4（a）（b）（c）](1)完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a）________________； （b）___________

7、___；（c）_______________．(2)通过比较____________两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重______________（选填“有关”或“无关”）．(3)小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较_____________两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是_____________的（选填“正确”或“错误”）．7、某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。(

8、1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越       。(2)第3次实验中所做的有用功是    J，机械效率是______。(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功     (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与     有关。8、在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜