995-货币银行学期末复习指导2

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1、货币银行学期末复习指导2 一、客观题  客观题以金融学学习手册为主,名词解释答案在金融学学习手册上找,问答题答案在货币银行学期末复习指导上找。二、名词解释 货币制度P19、格雷欣法则P25、直接融资P63、企业信用P65、商业信用P76、商业银行P134、中间业务P142、金融市场P172、货币市场P172、资本市场P173、证券行市P193、票据贴现P209、货币供给量P346、货币供给的内生性P347、货币供给的外生P348、基础货币P349、存款货币P351、超额准备金P353、货币乘P3

2、55、货币均衡P363、货币政策P384、经济货币化P429、经济金融化P431、金融压制P434、金融结构P443、金融相关比率P447三、问答题1、现代信用活动的基础与特征2、金融机构的主要功能3、国际储备及其主要内容4、金融监管的主要内容与原则5、国际收支失衡的主要影响因素及其调节措施6、金融创新的特征与成因7、通货紧缩的成因与治理措施8、中央银行的职能及对各职能的理解9、发展中国家货币金融发展存在的问题及其表现特征10、中央银行主要货币政策工具及其运用11、影响我国货币需求的主要因素12

3、、西方国家金融机构的发展新趋势13、我国利率的决定与影响因素14、货币制度及其主要内容15、金融与经济发展之间的关系16、现代信用体系的构成17、货币市场及其特点18、资本市场及其特点19、股价指数及其编制方法20、国际资本流动及其效应21、加入世界贸易组织后中国金融业面临的挑战22、影响汇率变动的主要因素今年考试题型一、名词解释(每小题3分,共15分)二、判断正确与错误(共10分,正确的打√,错误的打Χ。每小题2分。答对给分,答错不扣分,不答不给分)三、单项选择题(每小题1分,共10分。每小题

4、有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内。)四、多项选择题(每小题2分,共20分。每小题有数目不等的答案正确,请将所有正确答案的序号填写在括号内。)五、简答题(共30分)六、论述题(15分)附:货币银行学多项选择题1、下列()属于货币的作用。A、降低了产品交换成本B、提高了衡量比较价值的成本C、提高了产品交换成本D、降低了衡量比较价值的成本E、提高了价值储藏成本2、货币单位是国家法定的货币计量单位,它包括()。A、规定货币单位的名称 B、规定本位币币材C、确定技术标准D、规定货币单位所含的货

5、币金属量E、规定货币发行权3、不兑现信用货币制度下,主币具有以下性质( )。A、国家流通中的基本通货B、国家法定价格标准C、面值为货币单位的等份D、发行权集中于中央银行或指定发行银行 E、足值货币4、对信用与货币关系描述正确的是()。A、信用与货币是两个既相互联系又互相独立的经济范畴B、信用与货币的产生都与私有制相关  C、信用的出现使货币的流通范围减小 D、信用的扩张会增加货币供给,信用紧缩则减少货币供给E、整个货币制度是建立在信用制度基础之上的5、下列属于社会征信系统子系统的是()。A、信用

6、档案系统 B、信用调查系统C、信用评估系统D、信用查询系统E、失信公示系统6、商业信用存在着一定的局限性,它们是:()A、信用规模有局限性B、只能是卖方向买方提供C、接受商业信用要支付较高的利息  D、商业信用的期限受到限制  E、只能是买方向卖方提供7、银行信用的特点是()。A、银行信用可以达到巨大规模 B、银行信用是以货币形态提供的信用C、银行信用本质上是以商品形态提供的信用 D、银行信用的方向和期限受到限制E、银行信用具有相对灵活性,可以满足不同贷款人的需求8、下列经济行为中属于消费信用范

7、畴的是( )。A、出口信贷B、国际金融租赁C、企业向消费者以延期付款方式销售商品 D、银行向学生提供助学贷款 E、银行向消费者提供的住房贷款9、在我国,对利率水平高低的影响描述正确的是( )。A、平均利润率上升,利率总水平提高 B、平均利润率上升,利率总水平下降C、物价上涨,利率上升  D、物价上涨,利率下降E、资金流出国外,利率水平上升10、关于名义利率和实际利率的说法正确的是( )。A、名义利率是扣除了通货膨胀率的利率B、名义利率扣除通货膨胀率即可视为实际利率C、通常在经济管理中能够操作的是

8、实际利率D、实际利率调节借贷双方的经济行为E、名义利率对经济起实质性影响11、在下列各因素中,能够对利息率产生决定或影响作用的有()。A、最高利润水平 B、平均利润水平C、物价水平D、借贷资本的供求关系 E、国际利率水平   12.我国金融体系改革的目标是实现()。A、政策性金融与商业性金融分离B、以国有商业银行为主体C、以四大专业银行为主体D、多种金融机构并存E、以非银行金融机构为主体13、1994年,我国相继成立了几家政策性银行,它们是()。A、交通银行B、国家开发银行C、中国民生银行D、中

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