运动参加者的社会心理

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1、第八讲运动参加者的社会心理第一节教练员的领导行为当人们谈到优秀运动队时，都会想到它的教练员，人们可能还会提出：为什么有些教练员成功了，有些教练员没有成功？这里，仅从管理和领导的角度，探讨教练员成功的因素。因为管理和领导运动员是教练员的基本职责。教练员的领导行为一、领导方式与领导功能二、影响教练员领导行为的因素三、教练员的权威体系领导方式与领导功能（一）领导概述（二）领导方式（三）教练员的领导功能（一）领导概述P187凡有人群聚集的地方，就有领导者的存在。任何组织或团体，无论其规模大小，总会有它的领导者。这种领

2、导者有的是自然产生的，有的是由团体成员推举出来的，还有的是由上级组织委派的。教练员多为上级委派，少数是由团体成员推荐的。领导者大致有以下特点：第一，他们是相对于一批被领导的群众而言的，没有群众，也就无所谓领导。因此，他们必定存在于组织或群众中。第二，他们由于特殊原因，必然对一批群众具有一定的影响力，体现在两个方面：一是自然地领导一群人；二是勉强使一些人服从于自己的领导。第三，他们的领导作用常常体现在人类行为或团体活动的某些方面，而不是一切方面，所以常常在某一团体中能发挥领导作用的人，未必也能在其他团体中照常发挥

3、领导作用。总之，领导者之所以成为领导者，关键在于他能够影响和推动一批人，通过这些人去完成团体或组织的任务及目标。（二）领导方式P187领导方式是领导者在领导行为动态变化过程中表现出来的影响被领导者的风格。从20世纪50年代开始，一些心理学家和社会学家开始重视从领导者的行为、作风的角度，即领导者是怎样做的，怎样领导他的团体的角度研究领导的有效性，并产生了许多研究成果，对领导者的实践活动具有一定的指导意义。以下介绍的是较有代表性的关于领导方式的研究。1、勒温的分类团体动力学创始人德国心理学家勒温在实验研究的基础上，

4、根据行使权力和发挥影响力的方式不同，将领导分为三类：第一类，专制式领导。这是将权力掌握在领导者手中，具有唯我独尊、独断专行特点的领导作风。这种领导主要依靠领导者个人的能力、经验、知识和胆略来指导团体或组织的活动。他们大多独断专行而且缺乏对下属的尊重。第二类，民主式领导。这是将权力定位于团体，具有相互尊重、博采众长特点的领导作风。这种领导以平等主义思想为指导，尊重下属成员的不同能力与资历，领导者以人格感召为主，使下属由衷地愿意追随和接受其领导。第三类，放任式领导。这是将权力定位在团体成员，具有无为而治、放任自流特

5、点的领导作风。这种领导采取一切活动都由下属成员自我摸索，团体或组织的方针和决策也由下属自行决定，领导者并不参与。除了成员要求外，一般情况下领导者对工作不提意见，对工作成果也不加评论。在这种情况下，成员的士气不高，工作效率也低。勒温认为，在实际工作情境中，三种极端的领导方式并不常见，大多数领导者采取的领导方式往往是处于两种极端类型之间的混合型。2、李克特的分类美国心理学家李克特把领导方式分为4类：第一类，剥削式的集权领导。这种领导将权利集中在领导者身上，由领导者单独做出决定，然后下达给下属，并在必要时以强制的方法

6、让下属执行，下属无任何发言权。他们之间存在着一种互不信任的气氛，从而使团体或组织的目标难以实现。第二类，慈善式的集权领导。这种领导将权力控制在领导者身上，但授予下属部分权力。领导者对下属有一种比较和气的态度。做决定时，领导者考虑下属的反映，并能奖惩并用。第三类，协商式的民主领导。这种领导将权力控制在领导者身上，授予下属部分权力。决策权虽然主要在领导者，但需要在充分听取下属意见并在取得下属同意之后才做决定。第四类，参与式的民主领导。这种领导让下属参与管理和领导，上下级处于平等地位，双方有比较充分的信任，并且建立起

7、一定的友谊。有问题时，双方民主协商讨论，由最高领导者做最后决策。采用参与式的民主领导，效果最好，是大部分具有高度成就的部门领导者釆的方式；采用剥削式的集权领导，效果最差，是大部分成就低的部门领导者采用的方式。3、三隅二不二的分类日本心理学家三隅二不二对领导者的两种行为取向即人情取向和工作取向进行了大量研究。表领导方式与团体效果领导方式生产效率对团体的信任程度团体凝聚力PM最高最高最高P中间第二位第三位M中间第三位第二位pm最低最低最低这4种领导方式对生产效率和团体凝聚力有重要影响。通过对日本的一些厂矿企业进行的

8、多次现场调查，三隅二不二发现领导行为处于PM型时，下属成员的生产效率和劳动积极性最高，处于pm时，下属成员的生产效率和劳动积极性最低。4、费德勒的分类费德勒经过长达15年的调查研究，提出了一种进行有效领导的权变模式。权变模式也叫情境模式，是根据具体情况确定领导方式的领导风格。费德勒把人格测量同情境分类联系起来研究领导方式和领导效率。他认为，任何形态的领导方式都可能有效，关键要看情境如何