红楼梦研究性学习PPT

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1、人物性格形象的理解和分析《红楼梦》策划人:卜莲、柴思雨、张月蕊、钱宸课题背景《红楼梦》是中国古代小说最高的成就之一,刻画人物的水平达到了中国古代文学艺的顶峰,是青少年必读的经典之作。红楼千古一梦,曹先生满腹辛酸泪,几纸荒唐言,博得几许文人墨客之感叹,赢得多少人之心酸!气势宏大,结构严紧固然是原因之一,但我认为最引人入胜的还是其细微之处。这就如同波涛汹涌、奔腾不息的长江大河虽令人感叹不已,可最令人回味的还是那些千回百转、妩媚宜人的涓涓细流一样。红楼梦之所以不朽,就在于其在细微之处见执酌,读起来令人如饮陈年老酒,回味无穷。我组成员一致认为《红楼梦》充满了丰富的思想内含,囊括了

2、多姿多彩的世俗人情和人物性格并且最近新版《红楼梦》正在筹拍中,而80版红楼中的人物形象已在人们心中成为了经典,复杂庞大的公司,我们真的或多或少能看到金碧辉煌的贾家国公府的影子,而这些人和这些事,却又都仿佛似曾相识。课题目的我组决定以研究《红楼梦》人物关系为契机,深入了解《红楼梦》中人物的形象、性格,分析作者赋予每个人物的主要感情。提高对文学作品的欣赏能力。通过对《红楼梦》人物性格的分析和研究,了解封建一个时代的历史,从人物的思想变化中为认识作者自己的立场和观点,揭开人物错综复杂的关系,梳理出人物世界的清晰脉络。以《红楼梦》的人物和事件为引子,借古喻今,书中红楼梦》中对人性

3、的解析,作为职场中的镜鉴。课题价值《红楼梦》可谓是中国文学史上文学体裁的一次大检阅,它是中国文学精髓积累了几千年后的散发,处处留有余香。并非说书中诗词曲赋的写作手法都高明至极,而是说它们都写得恰到好处,既表达了感情又承载了内容,与小说主体相辅相成,不可分割。纵观中国文学史,诗词曲赋往往都是依照制律而作,严谨至极,没有机会相互搀杂,吸取其它形式的优点;即便是允许“文备众体”的小说,在很长的一段时期内,文人们在创作时也未能真正把握。一些随景而至的诗词,大都只起到对氛围渲染铺张之效,亦或只发作者之感慨。《红楼梦》以其杰出的现实主义创作成就,为当时和后世的艺术创作提供了丰富的经验

4、,以它为题材的诗词、戏剧、曲艺、影视、绘画、舞蹈、雕塑等作品,举不胜举。《红楼梦》还流播海外,成为世界文学艺术宝库中的瑰宝奇葩。我们可以通过自己的努力更加深刻了解中国古典文学。我们也应高从红楼梦中了解到社会中的事,为我们以后在社会中的待人处事打下牢固的基础。课题可行性分析可行,可以通过读书、观看影片、查看文献资料、询问老师等多方面深入分析其次,我们通过调查表的形式,询问不同层次的人,在各种场合下,最喜欢红楼中的那些人物性格,从而纳为己用。(在暑假进行发出调查200份)调查后,我们将结合自身的经历和调查的结果,从而得到初步的研究。课题内容通过阅读《红楼梦》原著及观看80版《

5、红楼梦》,对红楼情节有详细了解。组内各成员汇报自己的理解与想法并进行整理。询问语文老师及大学教授,对不正确的地方进行修改。预期成果《红楼梦》的历史性、政治性。该书反映的是封建社会的衰亡史和封建王朝政治斗争的历史。回顾当时的世代背景,无可置疑,康雍乾之朝是中国历史上最辉煌的鼎盛时代,也是当时世界第一强国。然而世界正发生着巨大的变化。在基督学说孕育下,文艺复兴、欧洲各国兴起了海洋探险、人文解放、科技发明的热潮。这些看似遥远和不相干的事情,后来变成摧毁强大中华帝国的重要因素。对《红楼梦》有更深的理解,清楚曹雪芹对人物形象塑造的用意。通过对人物性格的分析,把握《红楼梦》主体思想及

6、脉络,能够更好的理解这部经典的文学名著。使自身的写作水平实现飞越,让我们的社会经验更加的丰富。可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。林黛玉,字颦卿,别号潇湘妃子。原藉姑苏,贾母心爱的外孙女。先伤母,其父亦不久去世。作者形容她有两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,姣袭一身之病;闲静如姣花照水;形动如弱柳扶风一幅古代病态美人图,跃然纸上。她性情孤高,胸怀狭窄,才情之高,为十二金钗之冠。1、芙蓉与林黛玉 芙蓉原是荷花的别称,生于水中的是为草芙蓉,生于陆地的是为木芙蓉。木芙蓉八九月开花,花冠白色或淡红色与荷花平分秋色。在《红楼梦》中所写的“芙蓉”均是指

7、木芙蓉。寻找在《红楼梦》中描写芙蓉的,很自然的使人想到曹雪芹的《芙蓉女儿诔》,这是描写贾宝玉悼哭晴雯的诔文,在这篇璀灿绮丽的力作中,作者把芙蓉与芙蓉女儿合而为一,予以了至高至美的评价“......其为神则星日不足喻其精,其为貌则花月不足喻其色”。可见在作者心目中芙蓉是不同凡俗的奇葩。“芙蓉女儿”表面是指晴雯,实际上是指林黛玉,小说中写到宝玉斟酌“茜纱窗下,我本无缘;黄土垄中,卿何薄命”时“黛玉听了,忡然变色”这暗示了晴雯实则是黛玉的影子。第六十三回“寿怡红群芳开夜宴”中,写众人抽花各签子行酒令。黛玉抽到的是一枝芙蓉,题着“风露

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