数学北师大版一年级上册《有几只小鸟》

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1、《有几只小鸟》教学设计安定区大城小学田龙教学内容：北师大小学一年级数学上册第七单元《加与减》第4节。教学目标：1.学会用“凑十法”计算7和6加几的进位加法，并能正确计算。（重点）2.运用学习的知识解决实际问题。（难点）教学准备：PPT课件，数字卡片、奖励苹果卡片。教学过程一、组织教学、复习导入。师：同学们，看一看老师今天给大家带来了什么？(大屏幕出示苹果)师：那么，老师这儿有一个问题，屏幕上一共有多少个红苹果呢？谁能用一个算式说一说？生：8+6=14，师：你们想不想得到这些大苹果？（想）师：想得到老师的大苹果那就要认真听讲、积极发言，好不好？

2、（好）好，那就让我们一起开始今天的学习吧。师：同学们，前面我们已经学习了9和8加几的进位加法，这节课我们来继续学习第七单元《加与减（二）》的“有几只小鸟”一课，（现在和老师一起来板书课题）二、明确目标、任务导学。下面大家来认真听本节课我们的学习任务是什么：（老师读）1.学会用“凑十法”计算7和6加几的进位加法，并能正确计算。2.运用学习的知识解决实际问题。三、新知探究1.同学们，现在就让我们带着任务来学习新知识吧。（出示情景图）师:同学们，我们观察大屏幕，看到了什么？说一说。生：学生根据大屏幕出示的内容回答（树上有7只小鸟，又飞来了6只）师：

3、那么，根据这些我们发现的信息，你能提出一个数学问题吗？生：“一共有几只小鸟？”师：怎么解决这个问题呢？生：用加法（7+6=？）师：如何计算7+6呢？首先，我们来判断，7+6的和比10大还是比10小呢？生：比10大2.探索“7+6”的计算方法。（1）圈一圈，（2）凑十法。3.小结“凑十法”同学们，刚才我们一起学习了用“分小数，凑大数”和“分大数，凑小数”的方法来计算7和6的进位加法的计算方法，这就叫凑十法。下面就让老师来检查一下大家的学习情况吧。六、课堂练习。七、达标测试。八、找朋友。（做游戏）九、课堂小结。这节课你学到了什么？十、布置作业。十

4、一、板书：有几只小鸟凑十法分小数，凑大数分大数，凑小数