《我们的共同理想》教案2

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1、《我们的共同理想》教案教学目标：情感、态度、价值观目标：1、帮助学生确立为共产主义奋斗的价值目标。2、增进学生热爱祖国、热爱社会主义的情感。3、帮助学生进一步树立报效祖国的责任感和使命感。知识目标：1、我们的最高理想和现阶段我国各族人民的共同理想。2、共同理想和最高理想之间的关系。3、正确认识我国目前的小康水平。4、和谐社会的基本内涵。能力目标：1、感悟共产主义信仰是中国革命和建设不断取得胜利的巨大精神力量。2、把握共同理想与最高理想之间的内在联系。3、培养学生全面分析问题的能力。教学重点：现阶段的共同

2、理想。教学难点：共同理想与最高理想的关系。教学过程：导入新课：投影展示：《桃花源记》中古人对理想社会的描述：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”。教师讲授：在阶级社会里，没有剥削、没有压迫的世外桃源是不可能存在的。但是，千百年来，人们为摆脱剥削和压迫，对美好理想社会的追求却始终不渝。而马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类终将发展到共产主义社会。新课学习：一、走进共同理想1、实现共产主义是我们的最高理想提问

3、：共产主义社会将是一个什么样的社会？学生：回答略教师讲授：以毛泽东为首的共产党人为实现共产主义理想前赴后继的事迹。学生讨论：教科书P110页，理想的社会是什么样子呢？教师归纳：不同时代的人们对理想的追求不同。提问：我们目前处在一个什么样的阶段？学生：正处在社会主义初级阶段。提问：在社会主义初级阶段，我们的共同理想是什么？学生：回答略2、现阶段的共同理想3、共同理想与最高理想的关系投影：（1）实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。（2）实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。教师：讲解略

4、教师：在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想而奋斗。为实现共同理想，党的十三大制定了实现宏伟目标的战略部署。提问：“三步走”战略部署？学生：回答略投影我们的衣食住行用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。教师：我们现在达到的小康还是低水平的、不全面、发展很不平衡的小康。投影：讲解略教师：党的十六大确立了全面建设小康社会的目标。党的十七大又提出了更高的要求。投影：增强发展协调性

5、，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明。提问：社会主义现代化目标包括几个方面的目标？学生：回答略投影：教科书P115页材料思考：1、中国共产党人为什么要提出构建社会主义和谐社会？2、社会主义和谐社会的基本内涵是什么？3、我们青少年应怎样为构建和谐社会做出自己的贡献？学生：回答略学生：朗诵教科书P117页“相关链接”结束新课。