数学北师大版二年级下册长度单位练习课教学设计

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1、增城市实验小学集体备课记录表年级：二年级科目:数学课题《长度单位》练习课备课时间10月13日主备教师王天使辅备教师黄嘉瑜刘艳华主备栏辅备栏教学内容：课本第1—3页三维目标：知识与技能：1、学生能够形成清晰地知道“米”和“厘米”的观念，知道它们之间的关系，建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米。。2、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。过程与方法：能够用适当的测量工具量出有关物体或距离的长度，会恰当地选择正确的长度单位，会在某些情景下对物体或距离的长度进行简单的估计，通学生有更好的估测意识与估测能力。情感态度与价值观：通过大量的测量和估算，提

2、高学生的数学应用意识和应用能力，知道生活中处处有数学并热爱数学。教学重难点： 1、建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。2、会大致估计物体的长度。教学准备：尺子、小研究主备栏辅备栏教学过程：一、回顾整理1、师：开学这几天我们学了哪些知识？（据学生回答板书课题）师：学习这些知识我们分别要注意什么知识？（简单小结米、厘米、线段等知知识点。老师引导整理并板书）2、师：今天我们就这个知识进行练习，看谁对知识掌握得最扎实。二、练习：小组交流汇报小研究。1、昨晚我们做小研究的题目，请大家先小组交流小研究。要求：2、请小组或个别同学汇报，听的同学要认真听，老师表扬善于发

3、现并积极补充的同学。3、补充练习。（投影出示）小结：通过这节课你有什么收获？教学反思最大亮点有待改进