文明创建题库

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1、文明知识测试题库一、精神文明建设和文明礼仪知识1、中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。2、中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是;主题是发展;核心是以人为本;立论基础是社会主义初级阶段。3、社会主义核心价值体系包括四个方面基本内容:即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。4、公民道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会主义公道、职业道德、家庭美德建设、引导广大公民树

2、立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。5、科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。6、社会主义核心价值体系的四个基本特征是科学性、民族性、时代性、开放性 。7、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。8、中华民族形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。9、民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。10、爱国主义是中华民族、中国人民的最高风范。11、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。1012、精神文明重在建设;精神文明建设就是建设精神,要抓好三个层面即精神支柱、精神

3、状态和精神面貌。13、“讲文明、树新风”活动,具体讲就是做好两件事,树立三个风。两件事就是改善环境,维持秩序;大兴“三个风”就是,读书学习之风,文明礼仪之风,勤俭节约之风。14、三理教育的“三理”:心理、生理、伦理教育。15、公民道德教育四环节:家庭、学校、机关企事业单位和社会。16、未成年人思想道德建设三环节:家庭教育、学校教育和社会教育。17、建立青少年思想道德“三结合”教育网络,是指:学校、家庭、社会三结合。18、公民道德建设要坚持“三贴近”:贴近基层、贴近群众、贴近生活。19、进行道德教育宣传时,要处理好现实与未来的关系,多数与少数的关系,广泛性与先进性的关系。20、全国道德模

4、范评选分为“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”五类。21、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系;22、职业道德规定所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系;23、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系;24、《中国公民国内旅游文明行为公约》主要内容:①10、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖,不乱扔废弃物,不在禁烟场所吸烟。②、遵守公共秩序。不喧哗吵闹,排队遵守秩序,

5、不并行挡道,不在公众场所高声交谈。③、保护生态环境。不踩踏绿地,不摘折花木和果实,不追捉、投打、乱喂动物。④、保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻,不攀爬触摸文物,拍照摄像遵守规定。⑤、爱惜公共设施。不污损客房用品,不损坏公用设施,不贪占小便宜,节约用水用电,用餐不浪费。⑥、尊重别人权利。不强行和外宾合影,不对着别人打喷嚏,不长期占用公共设施,尊重服务人员的劳动,尊重各民族宗教习俗。⑦、讲究以礼待人。衣着整洁得体,不在公共场所袒胸赤膊;礼让老幼病残,礼让女士;不讲粗话。⑧、提倡健康娱乐。抵制封建迷信活动,拒绝黄、赌、毒。25、礼仪的“礼”是指礼节和礼貌;那“仪”是指仪表、仪态、仪式和仪容。

6、26、礼仪的核心是尊敬友善、互相谦让。27、礼仪是人类文明的结晶,是现代文明的重要组成部分。文明的体现宗旨是尊重,即是对人也是对自己的尊重。28、礼仪是人们内心文明与外在文明的综合体现。29、“女士优先”是国际社会公认“第一礼俗”。30、头发是人体的制高点,是他人第一眼关注的人体部位,个人形象的塑造,一定要“从头做起”。在社交场合,男士的标准为“前不覆额,侧不掩耳,后不及领”。31、眼睛被喻成心灵的窗户,目光是人们在日常生活中传递信息的眼语。在人际交住中,目光所到之处,就是注视部位。一般情况下,与他人相处时,一般注视的常规部位有:双眼、额头、眼部至唇部。32、习惯使用文明用语“请、您好

7、、谢谢、对不起、再见。1033、微笑时,应该是唇向上移动,略呈弧形,但牙齿不外露。34、人的站姿有三个基本形态,即立正、稍息与跨立。35、走路,往往最能表现一个人的风度、风采和韵味。行姿的基本要点是从容、平稳、直线。36、服饰搭配得协调、得当、恰到好处,往往能展示自身的气质和风度。服装的颜色搭配,无论运用何种色彩组合方法,都最好不要超过三种。37、服装是对人所穿衣服的总称,在日常交往中,服装被视为人的“第二肌肤”,在社交场合,它是地位、身份的象

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