创建省级文明县城知识竞赛题库及解答

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1、创建省级文明县城知识竞赛题库及解答创建省级文明县城知识竞赛试题及答案　　　　省级文明单位考核试题（1）　　一、单项选择题（4个×8分）　　1、党的十六届三中全会审议通过了《中共中央关于（b）若干问题的决定》。　　a、加强社会主义精神文明建设；b、完善社会主义市场经济体制；c、加强和改善党的领导　　2、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这一名言是由（b）提出的。　　a、孔子；b、孟子；c、老子　　3、保护自然环境，不滥杀野生动物，不乱砍滥伐森林，等等，是符合（a）的良好行为。　　a、社会公德；b、职业道德；c

2、、家庭美德　　4、我省开展的“双万”活动是指：“道德规范进万家”和（a）。　　a、“诚实守信万人行”；b、“万众一心抗非典”；c、“中原质量万里行”　　二、填空题（4个×9分）　　1、十六大通过的党章阐明，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是的先锋队。（中国人民和中华民族）　　2、20字公民道德规范是：爱国守法、、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。（明礼诚信）　　3、我们进行的精神文明建设，是以经济建设为中心、坚持四项基本原则和坚持的精神文明建设。（改革开放）　　4、《河南省全面建设小康社会规划纲要》中提出，

3、到2020年全省设市标准以上城市达到个。建制镇发展到1400个左右。（65个）　　三、判断题（4个×8分）　　1、党必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务。（√）　　2、社会主义精神文明建设，是关系社会主义兴衰成败的大事。（√）　　3、我省确定的“三点一线”沿黄旅游线中的“三点”即郑州市、开封市、洛阳市。（√）　　4、我国社会主义道德建设的方针原则之一是坚持社会主义道德建设与社会主义计划经济相适应。（×）　　省级文明单位考核试题(2)　　一、单项选择题（4个×8分）　　1、党的十六届三中全会审议通过了《中共

4、中央关于完善社会主义（b）若干问题的决定》和《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。　　a、精神文明建设；b、市场经济体制；c、民主与法制　　2、社会主义道德建设应以（c）为核心。　　a、尊老爱幼；b、社会公德；c、为人民服务　　3、保护自然环境，不滥杀野生动物，不乱砍滥伐森林等，从根本上说，这是符合（a）的良好行为。　　a、社会公德；b、职业道德；c、家庭美德　　4、在创建文明城市活动中，每个单位都要围绕“（a）、优良秩序、优质服务”推动城市的精神文明建设。　　a、优美环境；b、保护环境；c、爱护公物　　二、

5、填空题（4个×9分）　　1、《河南省全面建设小康社会规划纲要》中要求，到2020年全省设市标准以上城市达到个建制镇发展到1400个左右。（65个）　　2、社会主义道德建设必须坚持“百花齐放、”的方针。（百家争鸣）　　3、20xx年我省开展的“双万”活动是“道德规范进万家，万人行”。（诚实守信）　　4、“先天下之忧而忧，后天下之”。（范仲淹）（乐而乐）　　三、判断题（4个×8分）　　1、贯彻“三个代表”重要思想，必须把改革作为党执政兴国的第一要务。（×）　　2、在市场经济条件下，不可能建设高度的社会主义精神文明。

6、（×）　　3、我国还处在社会主义初级阶段，思想文化领域的落后、愚味甚至丑恶的社会现象是难以避免的，不必大惊小怪。（×）　　4、有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。（√）　　省级文明单位考核试题(3)　　一、单项选择题(4个×8分)　　1、党的十六届三中全会《决定》中提出的“五个统筹”是“统筹城乡发展、统筹（c）、统筹经济发展和社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”。　　a、金融发展；b、区域经济；c、区域发展　　2、目前，全国正在开展的“三讲一树”活动的内容是（a）。　

7、　a、讲文明、讲卫生、讲科学、树新风　　b、讲道德、讲科学、讲文明、树新风　　c、讲诚信、讲文明、讲道德、树新风　　3、一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他们这样做是（c）。　　a、聪明灵活之举；b、可供学习之举；c、不遵守交通规则，违反社会公德之举　　4、目前已知中国最早的成熟的文字是甲骨文，它最早发现于我省的（a）。　　a、安阳；b、信阳；c、商丘　　二、填空题(4个×9分)　　1、“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、。（力量之源）　　2、要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信

8、、、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。（办事公道）　　3、创建文明城市活动的目标是：提高和城市文明程度。（市民素质）　　4、《河南省全面建设小康社会规划纲要》提出：２０１０年全省城镇化水平达到以上。（３８％）　　三、判断题(4个×8分)　　1、我们党的最大政治优势是密切联系群众。（√）　　2、在市场经济条件下，不可能建设高度的社会主义精神文明。（×）　　4、思想道德建设和教育科学