环境工程微生物学复习题2013_免费下载

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1、《环境工程微生物学》课程主要内容及复习题绪论微生物及其类群、特点、分类命名;环境工程微生物学研究的对象与任务复习题:1微生物的共同特性有哪些?2水中有哪些常见的微生物?3说明微生物在给水排水工程中的作用?病毒第一节病毒的一般特征及其分类一、病毒的一般特征二、病毒的分类第二节病毒的形态和结构一、病毒的形态和大小二、病毒的化学组成及结构第三节病毒的繁殖一、病毒的繁殖过程二、溶原性复习题:1、病毒具有什么样的化学组成和结构?如何繁殖?2、什么叫毒性噬菌体?什么叫温和噬菌体?3、什么是噬菌斑?原核微生物第一节细菌一、细菌的个体形态和大小二、细菌的细胞结构三、细菌的培养特征四、细菌的物理化学性质第

2、二节放线菌一、放线菌的形态结构二、放线菌的菌落特征三、放线菌的繁殖第三节丝状细菌第四节蓝细菌一、蓝细菌的形态结构二、蓝细菌与人类的关系(参P292页水体富营养化)复习题:1细菌有哪几种基本形态?其形态是固定不变的吗?细菌大小用什么单位测量? 2革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌的细胞壁结构有什么区别? 3细菌的核质和质粒一样吗?试加以区别.4菌胶团、芽孢、荚膜、菌落、菌苔的概念 5如何区分新生菌胶团和老化菌胶团? 6说明细菌的一般结构?细菌有哪些特殊结构?简单说明这些结构的生理功能。7试述细菌芽孢的特征?为什么具有芽孢的细菌能够抵抗不良的环境?8什么是活性污泥? 9简述细菌Gram染色原理及操作

3、步骤。10放线菌菌丝体的分类及菌落特征11简述丝状菌的主要类型及其在给排水工程中的作用。12什么是水体富营养化?有什么危害?古菌复习题:产甲烷菌的特征与应用真核微生物第一节真菌一、酵母菌的形态结构、菌落特征和繁殖二、霉菌的形态结构、菌落特征和繁殖方式第二节藻类一、藻类的一般特征二、藻类的分类及各门特征第三节原生动物一、原生动物的一般特征二、原生动物的分类及各纲的特征三、原生动物的胞囊第四节微型后生动物一、轮虫的形态结构二、线虫的形态结构三、寡毛类的形态结构四、浮游甲壳类动物的形态结构复习题:比较原核生物与真核生物的异同。酵母菌有哪几种类型?主要繁殖方式是什么?霉菌的营养菌丝和气生菌丝功能

4、分别是什么?比较细菌、放线菌、霉菌和酵母菌的菌落特征。藻类对水环境与给水工程有哪些影响?水处理中常见的原生动物有哪几类?它们在污水处理中的主要作用分别是什么?原生动物作为废水生物处理指示生物的依据是什么?微生物生理第一节微生物的营养一、微生物的化学组成二、营养物质及其生理功能三、微生物的营养类型四、微生物的培养基五、营养物质进入细胞的方式第二节微生物的酶一、酶的概念二、酶的组成三、酶蛋白的结构四、酶的活性中心五、酶的分类和命名六、酶的催化特性七、影响酶活力的因素第三节微生物的产能代谢一、产能代谢和呼吸作用的基本概念二、微生物的呼吸类型三、微生物呼吸类型在废水生物处理中的应用复习题:广义的

5、讲,细菌需要哪些营养?它们利用营养的特点是什么?什么是生长因子?培养基的配制原则?什么是灭菌、消毒?两者有什么差别?为什么湿热杀菌比干热效果好?比较微生物对营养物质吸收的四种方式的异同。划分微生物营养类型的依据是什么?列举生物处理中常见的微生物的营养类型。什么是酶?酶的作用特性是什么?影响酶活力的因素有哪些,如何影响酶的活力,讨论之。比较有氧呼吸、厌氧呼吸及发酵的异同。根据微生物的呼吸情况可以将微生物分为几种类型?这样的分类在污水处理中有何意义?微生物怎样获取所需能量?/简述ATP循环微生物的生长第一节微生物的生长一、微生物生长繁殖的概念二、微生物的生长规律三、细菌生长曲线在污(废)水生

6、物处理中的应用四、微生物生长量的测定方法第二节环境因素对微生物生长的影响一、温度二、pH三、氧化还原电位四、溶解氧五、渗透压六、光线七、超声波八、干燥九、化学药剂十、抗生素第三节微生物之间的关系一、共生关系二、互生关系三、竞争关系四、偏害关系五、捕食关系六、寄生关系复习题:什么是细菌的生长曲线?各时期的特点如何?简述生长曲线在污(废)水生物处理中的应用。影响微生物生长的主要因素有哪些?如何影响?讨论之。细菌生长测定方法有哪些?举例简述微生物之间的相互关系。微生物的遗传变异第一节微生物的遗传一、遗传和变异的物质基础二、DNA的结构和复制三、遗传信息的传递与表达四、基因第二节微生物的变异一、

7、微生物变异的类型二、基因突变的类型三、基因重组接合(杂交)、转化、转导第三节遗传工程一、基因工程的概念、原理和基本操作步骤二、基因工程技术在环境保护中的应用复习题:微生物的遗传物质基础是什么?DNA的结构如何?在原核生物及真核生物细胞中存在形式如何?是如何复制的?什么是基因?什么是分子遗传学的中心法则?基因重组有几种形式?各有什么特点?怎样利用微生物的变异进行工业废水的生物处理?水体自净和污染水体的微生物生态复习题:水体为什么可以自

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