2019小学地方课程工作总结与小学基本情况汇报材料汇编

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1、小学地方课程工作总结与小学基本情况汇报材料汇编  1  小学地方课程工作总结  九乡小学:白树红  时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的地方课程的教学工作小结如下:  一、思想工作方面:  在教学中我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。云南有是一个少数名族聚居的省份,通过学习,让学生了解少数名族以及少数名族的风俗,并懂得传承我们的民族文化。我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今

2、后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义。我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田;如果孩子是树,那我就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师,心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。  二、教学工作方面  云南省义务教育地方课程,结合云南特有的风土人情,丰富奇特的历史遗产,向同学们展示了一个多姿多彩、美丽富饶的云南,让同学们为自己的家乡感到自豪。四年级下册的地方教材,向同学们介绍了云南特有的少数民族以及他

3、们得民族文化,学生特别感兴趣。  从整体看,小学生因为对一切都感到新鲜、好奇,他们的兴趣广泛。但只对自己感兴趣的问题保持较为持久的热情。他们活泼好动,又常常约束不了自己,教师要抓住小学生兴趣多,好奇心强的心理,设计一些富有趣味性的探索活动主题,以引起他们的情感共鸣。激发他们的探索欲望。通过民族故事的讲解、搜集  第1页共6页  2  资料、问题讨论等多种形式的探索活动,获取新知识。圆满完成了教学任务。  这学期,本人担任四年级一班教学工作,学生对很多内容都是疑惑不解。针对这些情况,我借助教育书籍和网络资源积极学习各种新的教育思想,做到认真备课、

4、上课,扎扎实实地打好基础,在教学中我从不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。  我的辛勤工作换来了一个团结上进得的班集体。同学们之间团结友爱,学习气氛浓厚,团结互助、好人好事层出不穷。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。虽然我班和其它班比起来还有一些差距,但我相信只要经过我和同学们的不懈努力,我班一定会有一个质的飞跃!  第2页共6页  3  小学基本情况汇报材料  双溪桥镇中心小学位于镇政府对面,于1997年7月原双溪中学更名为双溪桥镇中心小学。在校学生总共1438人

5、,教学班22个。其中,一年级4个班有学生278人,二年级5个班有308人,三年级3个班有215人,四年级3个班有208人,五年级3个班有179人,六年级4个班有250人。教师总数58人。校园占地面积21460平方米,校园总建筑面积为8912平方米。其中,教学用房面积3814平方米,教辅用房面积100平方米,学生生活用房面积为1776平方米,教师宿舍面积为3222平方米。  几年来,我们始终坚持“抓管理、育新人,以发展为本,重科研、创特色学校”的办学理念;全校上下形成了“科学管理,和谐施教,传承文明”的校风,“实、博、专、新”,“勤、全、活、真”

6、的教风与学风,使教育教学质量稳中有升。在鼓励教师参加继续教育,强化校本培训的同时,实施“科研兴校,科研强师”战略,有近50篇论文获奖或者发表于市级以上的教育刊物,有4名教师在教学大比武中获得区级特等奖。  辛勤的付出获得了丰硕的回报。XX年被评为区德育工作先进单位;XX年被评为区“三关爱工作先进单位”;XX-XX年被评为湖北省“少先队工作先进单位”。  近四年来,按照教育局的村小布局调整工作要求,我校对布局不合理,办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。可以说克服了重重困难,做了大量的工作,完成了调整任务,撤并了一个延伸点和两所初小,但随之

7、而来又出现了新的问题,于农民对子女教育的重视程度越来越高,看到我们学校的教学条件和教学质量越来越好,教师素质高,科目上得全,开设了微机课和电教课,还在上英语课。因此撤并村小有98%的的学生学生来我们学校就读。这样给我们中心小学办学带来了巨大的压力,教师不足、校舍不足等问题日益突出。  第3页共6页  4  目前,我们学校还存在一些问题,例如“教师宿舍1”和“教师宿舍2”以及“学生食堂2”都是d级危房,现在仍在使用,急待重建。  我们学校作为全镇最大规模的中心小学,要达到校园标准化建设的要求,还有许多事情要做,具体要建设、改造的硬件详见“双溪桥镇

8、中心小学校园标准化建设资金预算报告方案”。  教育需要党和国家的好政策做坚强后盾,需要各级政府和各位领导的真心支持与鼎力资助,需要学校自身的不屑努力!

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