数学北师大版一年级下册《生活中的数》整理与复习

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1、1-03醍摩豆TPC教学活动(教案)设计学习领域数学教材来源北师大版一年级下册主题名称第三单元复习课教学对象一年级设计教学冯莲老师教学时间40分钟教学资源北师大版一年级下册教材、TBL智慧教室（HiTeach系统、学生每人一支IRS即使反馈器、每个小组一台平板电脑）能力指标能总结本单元的知识点，并能运用所学解决相应的练习。教学目标1、通过独立思考、小组交流，能总结本单元的知识点，理清本单元知识间的联系。2、通过用反馈器做选择、抢权，用平板作答等活动，学生能运用所学的知识解决相应的练习。3、通过合作交流，掌握一些学习方法，提高学生

2、的数学思维能力。教学模式教学流程(P、C)时间科技应用(T)教学评量(P、C)复习、总结知识点1、自己看书，独立总结知识点。2、小组交流。3、全班分享。2分钟3分钟10分钟计时器计时器随机抽人能理清本单元知识点和知识间的联系。练习巩固一、小试牛刀猜猜我是谁？1、三十四后面第5个数是（）①三十八②三十九③四十2、十个十个数，48后面第三个数是（）①18②78③513、个位是6，十位是3，这个数是（）①63②36③664、燕子有36只，蜜蜂有92只，蜜蜂比燕子（）①少得多②多一些③多得多④差不多5、最小的两位数比最大的一位数大（）①

3、10②9③1二、更上一层楼1、43的个位是（），表示（）个（）十十位是（），表示（）个（）2、请你说出个位是9的两位数。3、将下列各数从大到小排一排。13817725504、这个数比60大，比70小，个位上的数比十位上的数大3，这个数是（）。三、再接再厉1、百数表755分钟5分钟即问即答统计呈现抢权平板电脑能运用所学解决简单的练习。能运用所学解决中等难度的练习，并能找到一些解题策略。2、10分钟在规定时间内能完成较高难度的挑战，提高学生的数学思维能力。小结课堂小结：1、这节课学到了什么？2、公开表扬，公布团队合作成绩，颁发小组合

4、作奖项。5分钟挑人分享共同归纳能总结今天学习的知识