北师大版小学一年级数学下册四有趣的图形 动手做（二）

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1、北师大版小学一年级数学四有趣的图形动手做（二）七巧板教学目标：　　1．知识与技能：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。　　2．过程与方法：通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空间观念。　　3．情感、态度与价值观：在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识，在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。　　教学重点：引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案。　　教学难点：培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。　　教学准备：　　教具：七巧板、黑板。　　学具：七巧板、彩笔　　教学过程：一、创设情境，激趣导入1，由饭桌

2、的形状和坐人的多少导入。2，介绍七巧板的来历。板书：七巧板　　二、操作感知，初步认识七巧板　　1、幻灯片出示。七巧板　　2、分一分：（板书）动手将七巧板的七块图形进行分类。（全班互动，按图形形状分类）　　你是怎么分的？（请一名学生上台展示分法）　　复习学过的图形：三角形、正方形。　　认识平行四边形：展示平行四边形，并板书。　　师：看看它的外形与其它图形比有什么不同？　　（它有四条边，不像正方形和长方形那样四四方方）　　七巧板中有三种图形，三角形最多，有5块；正方形、平行四边形最少，只有1块；　　3、比一比：（板书）　　师：七巧板不但可以分一分，还可以比一比呢

3、？请你动手比一比，你发现了什么？两个大的三角形一样大，两个小的三角形一样大，还有一块中等的三角形。　　师：你们是怎么发现的？（用重叠的方法比较图形的大小）　　三、动手实践，逐步体验七巧板　　同学们都想拼一拼了，那我们就动手吧。（板书：拼一拼）　　1、拼图形　　利用手中的七巧板拼出我们学过的图形：正方形、三角形、长方形。　　2、欣赏课本43页1题：七巧板拼图案。　　3、发挥想象力，用七巧板拼出一个你喜欢的图案，小组同学可以互相交流，拼好后，师选几副作品展示，让学生说说你拼的是什么？　　4、师：你们喜欢听故事吗？听过“守株待兔”的故事吗？谁会讲这个故事？（录音播

4、放故事）　　欣赏43页2题：用七巧板拼农夫、兔子、树。　　5、小组合作，用七巧板拼故事。　　四、小结：玩到现在，你喜欢七巧板吗？你能用一个什么词语来形容七巧板呢？（好玩的、有趣的、漂亮的……）（板书：有趣）这节课我们利用七巧板拼出了许多精美的图案，它千变万化为我们展现了一个奇妙的世界。　　五、拓展延伸，继续拼摆七巧板　　师：同学们课上时间有限，课后小朋友可以继续利用七巧板拼各种有趣的图案，体验七巧板带来的乐趣。