2014——2015学年度七年级上册语文上学期期末素质测试题

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1、2014——2015学年度上学期期末素质测试题七年级语文试卷(全卷共三个大题满分120分考试时间：120分钟)题号一二三总分（一）（二）（三）（四）得分一、基础知识与运用。（25分）1、古诗词填空。（15分）（1）、，。烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》曹操）（2）、问渠那得清如许，。（《观书有感》朱熹）（3）、，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》白居易）（4）、万籁此都寂，。（《题破山寺后禅院》常建）（5）、，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》晏殊）（6）、商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）（7）、《论语》中讲到“学与思

2、”关系的句子是，。（8）、《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是，。（9）、《天净沙•秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是，。（10）、《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴涵了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是，。2、下列词语中加点字读音完全正确的一项是()(2分)A．黛色(dài)倾诉(qīn)尘埃(āi)近在咫尺(zhǐ)B．黄晕(yùn)贮蓄(zhù)倔强(jué)锲而不舍(qì)C．磅礴(bó)御聘(pìn)静谧(bì)骇人听闻(hài)D．卷帙(zhì)迸发(bèng)干涸(hé)孜孜

3、不倦(zī)3、下面汉字书写完全正确的一项是（）（2分）A、水波粼粼分歧刹时瘫涣B、宽宏大量脸颊阴蔽感概C、小心翼翼绽开怂涌威摄D、洗耳恭听诀别发髻啜泣4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）（2分）A．一个人如果获得了理解，就等于拥有一切世界上最宝贵的财富。B．提高全民族素质问题，是我们的首要任务。C．把我国建设成社会主义强国，这是历史赋予我们的光荣任务。D．王老师是新调入我校的，许多同学还不认识。5、仿照前两句续写一个句子，使它与前两句构成一组排比句。（2分）书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；书是绚烂夺目的

4、彩虹，让人一扫心中的阴云；书是________________________，让人。6、名著阅读。（2分）《伊索寓言》是七年级名著导读栏。目推荐的篇目之一，请写出你知道的来自《伊索寓言》中的两则寓言故事的名称。 （1） __________________________________。 （2） __________________________________。二、阅读。（45分）【古诗文】（一）阅读下列诗歌答题。（2分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

5、乡书何处达？归雁洛阳边。7、诗中能表现诗人路途顺利的句子是（）（2分）A．客路青山外，行舟绿水前。B.潮平两岸阔，风正一帆悬。C.海日生残夜，江春入旧年。D.乡书何处达？归雁洛阳边。（二）阅读《河中石兽》，完成下列各题。（13分）沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论

6、。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？8、解释下列句中加点词的含义。（4分）①山门圮于河②啮沙为坎穴③转转不已④但知其一9、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）①尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？②然则天下之事，但知其一，不知

7、其二者多矣，可据理臆断欤？10、给下面句子划一处停顿。（2分）是非木杮11、为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。（3分）【现代文】（三）阅读下面的段落，完成12-17题（13分）【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你地眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们

8、的房屋，稀稀的，在雨里静默着。【乙】我特别喜欢夏天。夏天，大地山川．—片壮绿，它使人想起那蓬蓬勃勃的青春，想起那如火如荼的年华！夏天，根在创造，叶在创造，花在创造，动物在创造，人类在创造，大自然的一切生灵都在创造——为了秋的果实，他们不惜献出自身的一切。在这令人崇敬的创业季节里，有血汗与骄阳的拼搏，有创造与给予的欢欣；只有在这个季节里，热与凉、动与静、艰苦与