在不忘初心、牢记使命主题教育调研成果交流会上的讲话汇编

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1、在不忘初心、牢记使命主题教育调研成果交流会上的讲话汇编　在不忘初心、牢记使命主题教育调研成果交流会上的讲话摘抄1　　我们要深入学习贯彻习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，大力发扬《寻乌调查》《兴国调查》的唯实求真精神，密切同群众血肉联系，积极用好调查研究成果，不断完善发展思路举措，努力把各方面工作做得更好，为描绘好新时代改革发展新画卷提供强大支撑。　　一要持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫。聚焦解决思想根子问题，认认真真读原著、学原文、悟原理，自觉主动学，及时跟进学，联系实

2、际学，笃信笃行学，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上当好示范，切实把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上。　　二要持续聚焦推动全省高质量跨越式发展。在深入调研的基础上，全面贯彻新发展理念，坚持质量第一、效益优先，紧扣做优做强做大实体经济，抓住产业培育这个核心、科技创新这个牛鼻子、改革开放这个动力源、协调发展这个着力点，加快建设现代化经济体系，走一条具有特色的高质量跨越式发展之路。　　三要持续用心用情解决人民群众切身利益问题。始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点

3、和落脚点，深入实际、深入基层、深入群众，真诚倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，着力解决老百姓身边的急难事、麻烦事、烦心事，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。　　四要持续全面加强新时代党的建设。带头落实好全面从严治党主体责任，从树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的高度，切实把自己摆进去、把职责摆进去，结合主题教育深入查找形式主义、官僚主义突出问题，着力营造风清气正的良好政治生态，引导各级各部门把心思和精力集中到干实事、出实绩上。　　在主题教育调研成果交流会上的讲话摘抄2　　一是要持续抓好

4、理论学习。特别是及时认真学习贯彻习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话、在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话，以及近期在内蒙古考察时关于主题教育“四个到位”的重要指示要求，做到学深悟透、学以致用;　　二是要认真开展检视问题。及时把调研发现的问题纳入主题教育专项整治范围一并整改，通过广泛征求意见、对照党章党规、对标对表自查，不断补充完善领导班子和领导干部检视问题清单，明确改进措施和努力方向;　　三是切实抓好问题整改。对调研中发现的问题认真研究、归纳梳理后列入检视问题清单，制定整改方案，明确

5、责任领导和责任处室，落实时间表和路线图，推动调研发现的问题不折不扣落实落地解决;　　四是及时做好成果转化。进一步总结提炼调研成果，把调研成果转化为决策的重要参考和解决问题的具体举措，同时根据调研情况，抓紧认真做好讲班子成员讲专题党课的准备工作。五是切实把主题教育效果体现在具体工作上。做到两手抓、两促进，以实实在在的工作成效检验主题教育成果。　　在主题教育调研成果交流会上的讲话摘抄3　　这次调研以问题为导向，实现了与主题教育、职责分工和当前中心工作结合。调研成果从实际出发，实事求是分析总结了集团及子公司当前存在

6、的突出问题，交流达到了预计效果。接下来要从以下几方面发力，　　一要做好成果转化，梳理总结调查研究中发现的问题和好的经验、好的做法，要形成制度机制解决突出问题，把调研成果转化为主题教育的成效和集团改革发展的动力。　　二要继续做好主题教育工作，把主题教育落到实处、推向深入，切实做好成果转化、检视问题、整改落实、民主生活会和效果评估各项工作。　　三要将抓作风建设与业务工作结合起来，以作风建设推动思想大解放，工作理念和服务态度的大转变。　　在主题教育调研成果交流会上的讲话摘抄4　　调查研究是谋事之基、成事之道。主题教

7、育开展以来，集团党组深入贯彻落实习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议和中央政治局第十五次集体学习上的重要讲话精神，持续深入开展调查研究，进一步加深了对主题教育重大意义的认识，深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习，找出了存在的突出问题和差距，研究了解决问题的思路和办法，有力推动了主题教育的深入开展和重点工作的有效落实。按照中央指导组要求，集团党组成员下一步要做好调研成果转化，对调研报告进一步深化、完善，紧盯此次调研发现的问题不放松，结合各自分管工作对问题进行再梳理，主动认领、列出清

8、单、落实责任、排出时限、见到成效，抓好突出问题整改和相关工作改进，努力实现集团高质量发展。　　全集团要按照中央指导组要求，从严从实抓好主题教育后续各项工作。集团党组成员要在前期调研的基础上，进一步查摆自身不足、查找工作短板，进一步把问题找准找实、把原因弄深弄透。集团党组和各直属单位党委要进一步广开言路、畅通渠道，真心诚意听取基层党员群众的意见建议，领导班子成员之间、领导班子成员与分管部门负责同志之间