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时间:2019-09-11
《PEP英语四年级上教案:Unit 5 单元教案 03》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级英语第五单元单元备课教学目标能力目标:(1)能够询问一日三餐的食物及饮料。(2)会使用用餐时的基本用语。(3)能够听懂并发出传递与使用餐具的一些指令。知识目标:(1)掌握A、B部分Readandwrite中的十个单词的拼写。(2)认读A、B部分Let’sLearn、Let’stalk中单词和句子。情感、策略、文化等有关目标:(1)情感态度:激发学生学习英语的兴趣,培养学习英语的积极态度,使学生乐于合作参与、勇于进行交际实践。(2)学习策略:注重合作学习。(3)文化目标:了解中西方饮食文化方面的知识教学重难点1、本单元的教学重点是A、B部分的食物、餐具名
2、称以及就餐用语,其中难点是用餐时的基本对话。老师在教学词汇时,应结合过去所学的食物、饮料单词及句型,运用灵活多样的教学方法帮助学生理解、巩固。教材分析1.本单元的教学重点是A、B部分的食物、餐具名称以及就餐用语,其中难点是用餐时的基本对话。老师在教学词汇时,应结合过去所学的食物、饮料单词及句型,运用灵活多样的教学方法帮助学生理解、巩固。2.本单元主要学习与一日三餐相关的词汇与会话,老师可以以学生用书三年级上册第五单元Let’seat和学生用书三年级下册第四单元Doyoulikepears?为基础带领学生学习本单元新知识。引入新课时,适当复习句型CanIhav
3、ea/some…?Doyoulike…?等,同时利用新句型,滚动所学知识,新旧联系,交替复现。课时安排第一课时:ALet’slearnLet’sdoALet’stalk第二课时:AReadandwriteCLet’ssing第三课时:BLet’slearnBLet’stalk第四课时:BReadandwriteCLet’scheckCTasktime课题:Unit5Dinner’sready课型:新授第一课时主备人:复备人:复备时间:教学目标:·能听说认读单词rice,fish,beef,soup,noodles,vegetable。·初步掌握CanIhav
4、esome…,please?Sure.Hereyouare.·能听懂、会说Let’stalk中的对话。4、运用句型Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…相互进行调查。教学重点:1、句型:CanIhavesome…,please?Sure.Hereyouare.2、单词:rice,fish,beef,soup,noodles,vegetable3能听懂、会说Let’stalk中的对话教学难点:能够正确读单词vegetable。能听懂、会说Let’stalk中的对话。教学准备:1.老师准备有关食物、饮料的图片。2.教材相配套
5、的教学录音带[第一册Unit5Let’ssing/A和本册Unit5Let’slearn/A]3.学生准备一套有关食物、饮料的卡片。4.单词卡教学过程:修改补充内容(一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.Singasong 老师放录音[使用本套教材第一册Unit5,Let’ssing/A部分],师生一起唱歌曲“Let’shaveapicnic today”.2.Listenanddo老师发布口令,学生听到之后做出相应的动作。(二)呈现新课(Presentation) 1.老师出示Let’slearn部分的挂图,让学生说出图上食物和饮料的名
6、称。老师指图,然后越指越快,学生要迅速地说出被指食物和饮料的名称。此项活动也可由学生轮流完成。 2.导入新单词。老师与学生进行会话: 老师指着图片soup和vegetable问学生:Doyoulikesoup/vegetable?让学生两人一组用 上述句型进行对话。并教读单词soup和vegetable。教学中要特别注意vegetable的发音。 3.老师做饥饿状:I’mhungry.CanIhavesomerice,please?让学生听懂之后,到黑板上取下相对应的图片给老师:Sure.Hereyouare.老师说:Thankyou. 4.让学生
7、使用自己的学习卡片,模仿着来做这组对话。(可与Let’splay部分相结合) CanIhavesomerice/fish/beef/soup/noodles/vegetable,please? Sure.Hereyouare. 5.听录音,跟读单词和对话。 6.老师出示单词卡,让学生认读单词。 7.老师指着黑板上的图片说:Look!Everything’sready.I’dlikesomericeandfishfordinner. Whatwouldyoulike?引导学生说出:I’dlikesome…and…(三)(let’stalk)1.老师
8、通过图片导入课文:Lookatthesepictur
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