高2014级高考生物模拟试题

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1、高2014级9月月考生物试题一．选择题（每题只有一个正确答案，每小题6分，共36分）1．病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的能力，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。下列有关病毒的说法正确的是A．病毒是地球上最基本的生命系统，人工合成病毒就意味着人工制造了生命B．病毒不能独立进行新陈代谢，也不能通过自身呼吸为其生命活动提供能量C．病毒可用于基因工程中作运载体、动植物细胞融合中作促融剂等D．绝大多数病毒体内同时含有DNA和RNA，少数病毒只含DNA或者只含RNA2．下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是A．曲线A表示酶与温度的

2、关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度B．曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力C．曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力D．曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80oC不断降温至0oC的实验中测得的反应物量的变化3．下图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法正确是A．具有分泌功能的细胞才有c结构B．携带物质X到a的是rRNAC．此过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系D．在e结构内可将葡萄糖彻底氧化分解产生CO2和H2O4.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，①②③表示其结果，

3、下面说法不正确的是(　　)A．若a是核移植技术，后代不发生基因重组和变异B．若b是体外受精技术，②的设计产生可能有伦理争议C．若c是胚胎分割技术，③中个体的产生实质上就是克隆D．图中所示的三项技术属于动物细胞工程和胚胎工程5．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B．形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式C．植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2＋D．动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜6．下列关于物质运输的途径，存在于造

4、血干细胞的是A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B．产生的胰岛素：内质网→高尔基体→细胞膜→内环境C．CO2：细胞质基质产生→细胞膜→内环境D．DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核二．非选择题（共54分，每空2分）7．(8分)下图甲所示为某植物细胞的亚显微结构模式图；图乙、丙所示为甲中的两种膜结构，以及其上发生的生化反应；图丁所示为某高等动物分泌细胞。请据图回答。(1)假设图甲细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有________(填图中标号)(3)图乙、丙中的两种生物膜分别存在于图甲的______(填标号)中，两种生物膜除产生图中所示物质外，

5、还均可产生的物质是__________________。(4)若已知丁细胞的分泌物是蛋白质类物质，除消化酶外，还可能是___________(至少写出三种)等。8.(20分)某竹芋科植物果实中含有一种甜蛋白，其甜度为蔗糖的三千倍，是理想的甜味剂。某研究小组试图把甜蛋白基因(目的基因)导入黄瓜中，以改良这种黄瓜的品质。获得转基因黄瓜植株的流程图如下，请回答：(1)通过步骤①和②可人工合成目的基因，在步骤②中先以mRNA为模板在________________酶的作用下合成互补DNA，然后通过一系列实验从中筛选出________基因。此外，还可以根据甜蛋白的氨

6、基酸序列推测出__________________序列，再用________合成。(2)通过________技术，可以获得大量目的基因。利用该技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成________。(3)导入了目的基因的叶片组织细胞经过步骤③________和④________后形成了完整的植株，说明____________。(4)可以通过________________技术检测黄瓜植株中是否含有甜蛋白。9.(14分)下图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之

7、比；图乙表示水稻根细胞对某矿质元素的吸收与氧分压的关系图。回答以下相关问题！(1)水稻对水分和离子的吸收方式分别是________、________，培养液中氧气含量下降时，对________吸收量减少，图甲中所示数值会________(填“增大”或“减小”)(2)图甲所示说明番茄对________的吸收比水慢，而水稻对________种离子的吸收速率都大于其对水的吸收速率。(3)在乙图中的C点以后向培养液中通入充足氧气，离子的吸收速率也不会表现为M1曲线，限制因素是_________________________。10.（12分）某同学利用下图实验装置

8、用酵母菌做了如下实验，回答相应问题。注：a.本实验所用的酵母液是由