16.2分式的乘除

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1、课题§16.2.1分式的乘除法（共2课时）教学目标1、让学生通过实践总结分式的乘除法，并能较熟练地进行式的乘除法运算。2、使学生理解分式乘方的原理，掌握乘方的规律，并能运用乘方规律进行分式的乘方运算3、引导学生通过分析、归纳，培养学生用类比的方法探索新知识的能力教学重点分式的乘除法、乘方运算教学难点分式的乘除法、混合运算，以及分式乘法，除法、乘方运算中符号的确定。教具学具教师：多媒体课件学生：课本练习本教学设计(第1课时)教学内容及教师活动学生活动备注一、复习与情境导入1、(1)：什么叫做分式的约分？约分的根据是什么？(2)：下列各式是否正确？为什么

2、？2、尝试探究：计算：（1）；　（2）.学生回答问题。概括：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母.如果得到的不是最简分式，应该通过约分进行化简.分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘.（用式子表示如右图所示）二、例题：例1计算：（1）；　（2）.解　（1）==.（2）==.例2计算：.解　原式＝＝.三、思考怎样进行分式的乘方呢？试计算：（1）（）3（2）（）k（k是正整数）（1）（）3=＝＝________；（2）（）k=＝＝___________.学生回忆分数乘除法的法则练习：P7第1题四、小结：1、怎样进行分

3、式的乘除法？2、怎样进行分式的乘方？学生仔细观察所得的结果，试总结出分式乘方的法则.作业设计P9习题19.2第1题P7练习：第2题：计算板书设计1分式的乘方2约分例评价与反思