《七颗钻石》滑县半坡店二中

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1、苏教版七年级语文上册《七颗钻石》教案滑县半坡店乡第二初级中学韩红淑《七颗钻石》教案滑县半坡店乡第二初级中学韩红淑教学目标知识与能力：有感情的朗读课文，领悟文中体现的爱心；培养学生的想象能力。过程与方法：采用“自主、合作、探究”的学习方式，让学生在读中品味字里行间流露的爱心。情感态度与价值观：学会关爱他人、奉献爱心。教学重点领悟文中体现的爱心教学难点运用想象进行写和说。教具课件教学过程：一、导入新课看图片，问题导入，1同学们有没有数星星的经历呢？2、同学们听过爷爷奶奶或爸爸妈妈讲过有关星星的故事吗？3、指明一生（听过父母讲星星故事的学生）回答：你知道一些星星的名字吗？

2、引出北斗七星。北斗七星又叫大熊星座，关于它的来历，有一个童话故事。今天，我们就一起走进俄国作家列夫·托尔斯泰的《七颗钻石》这个童话故事。二、出示学习目标知识与能力：有感情的朗读课文，领悟文中体现的爱心；培养学生的想象能力。过程与方法：采用“自主、合作、探究”的学习方式，让学生在读中品味字里行间流露的爱心。情感态度与价值观：学会关爱他人、奉献爱心。三、介绍作者及写作背景1、作者列夫·托尔斯泰19世纪俄国最伟大的作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》《复活》等。也创作了大量的童话。他被列宁称为“俄国革命的镜子”、“天才艺术家”。2、写作背景《七颗钻石》

3、是19世纪俄国文学巨匠列夫∙托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。19世纪70年代初，托尔斯泰放弃了文学创作，和农民一起劳作，走平民化道路，为孩子写《启蒙读本》，旨在教育俄国的孩子。这篇童话就是在这种背景下写成的。四、整体感知同学们，闭上眼睛，我们一起走进这个童话故事。老师慢慢说:很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾……（学生想象画面）老师把学生带入故事中，余下的故事请学生大声朗读。学生解决字词，复述余下的故事五、互动探究1、小姑娘的水罐发生了哪些变化？空（木）——满——银——金——钻石——大熊星座2、这些神奇的变化是在人物什么行动后发生的？例如:小姑娘找水累

4、得睡着后（空——满）3、你从文中人物的行动中分别读出了什么？对母亲的爱——对动物的爱——母爱——对陌生人的爱4、童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？大胆地发挥你的想象写一写梦中的情景。5、你觉得这是个什么样的小姑娘？她是一个———的小姑娘。学生可能会填上善良、有爱心、孝顺，同情心……小姑娘是一个善待别人的人。小姑娘是一个让上苍感动的人。小姑娘是一个阳光女孩。小姑娘是善良的化身。小姑娘的心如七颗钻石一样纯洁美丽。小姑娘的心灵像那股清泉一样清澈。六、学后感悟学了这篇童话，你有哪些收获？可以从对母亲

5、的爱、对动物的爱、母爱、对陌生人的爱等主题方面来谈；也可以从其他方面来谈。学生可以畅所欲言。七、老师感言只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。愿爱心、孝心、善心、像大熊星座一样普照人间！（播放歌曲《爱的奉献》）八、课后作业这篇课文真感人，你还知道其他感人的童话吗？找一找、读一读，体会一下里面蕴藏的美好情感吧！九、板书设计七颗钻石列夫·托尔斯泰爱心孝心善心