暑假社会实践调查报告大学生课余时间规划调查报告

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5、大学生课余时间规划调查报告[摘要]大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？而椐这次回访调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈

6、恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议，为有关部门制定政策作出决议提供参考大学校园的课余时间丰富多彩，另人眼花缭乱，对于如何安排课余

7、时间和如何合理利用课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。文章调查分析了河南理工大学学生的课余时间利用情况，并希望通过对该小次样本的分析了解当代大学生的课余时间利用情况。[关键词]大学生课余时间利用调查建议[内容]自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多的大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。本调查旨在引导大学生合理安排课余时间，全面提高大学生素质。在学习上大学生可以根据自身情况合理安排课余时间，拾遗补缺，提高学习效率，掌握扎实过硬的专业理论；在实践

8、上大学生可以利用课余时间来发展个人爱好，有更多的时间来学习更广阔的其他学科知识，参加社会实践，从而发展自我，实现自我价值。因此，我们从河南理工大学大一至大四学生中随即抽取了1000名学生进行了一次题为“大学生课余时间规划情况调查”的问卷调查。（由于时间限制最后只从样本中随即抽取了200名同学进行试验，再从其他500名中随机抽取了10名进行了访谈，访谈部分结果另有附页。）一．研究方法（一）问卷问卷主要包括三个部分：基本情况调查，态度情感调查，问卷具体内容。在基本情况调查中我们主要记录一些被调查者的