【教师考核题库资源】读懂幼儿的思维

《【教师考核题库资源】读懂幼儿的思维》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《读懂幼儿的思维》题目单选题8多选题6判断题11第二章关于图式的一些问题1.了解什么是图式及图式的作用，知道图式大概可分为几种单选题1：以下哪种说法是对“图式”的正确定义？（）A.图式是儿童绘画时做标记的各种符号。B.图式是一种反复出现的行为模式，通过这种行为模式经验被同化并逐渐获得协调。C.图式是指围绕某一个主题组织起来的教学活动网络图。D.图式是人脑中已有的知识经验的网络，这种经验网络为儿童学习发展所用，是后天习得的。答案：B单选题2：图式被用做一种有用的（）。它提供了看待幼儿的另一种方式，使我们关注一些看似没有关联的细节，从这

2、些细节里既看不出明显的学习迹象，也看不出随后的行动是什么。A.心理现象B.心理规律C.观察工具D.干预工具答案：C多选题1：以下都属于幼儿图式的有哪些选项？（）A.动态垂直、围绕、覆盖和容纳；B.来回、上下；C.围绕、旋转、穿越；D.跳跃、穿梭、来回。答案：ABC判断题1：婴儿的早期图式形成了2~5岁幼儿行为模式的基础，这些行为模式又构成了学习的基础。（）答案：√2.了解教师在了解儿童图式后该做些什么多选题2：小晨晨的老师注意到他似乎对圆形的图式和运动感兴趣，于是设计了几种扩展性活动，以下哪些活动能够丰富小晨晨的认知图式？（）A.让

3、一组幼儿（包括小晨晨）参观一个轮胎装配厂，让他们观察汽车的轮胎是怎样被装上去的。B.带幼儿（包括小晨晨）到沙池里玩做蛋糕的游戏，让他给圆圆的沙蛋糕点缀上鹅卵石。C.向幼儿（包括小晨晨）介绍回转仪，并示范怎样使用回转仪，让他们用陀螺仪做试验。D.让小晨晨的妈妈带她参观露天市场，在那里有小晨晨喜欢的螺旋形滑梯可以爬上爬下。答案：ACD判断题2：当一个幼儿表现出对某一模式的特别兴趣时，成人需要保护他们的兴趣，不去做任何无谓的干预。（）答案：×，当一个幼儿表现出对某一模式的特别兴趣时，幼儿需要成人为其提供一系列有吸引力的、富于刺激性的经验，

4、这些经验能以特定的方式扩展他们的思维。第三章幼儿学习的一致性、连续性和渐进性了解幼儿的思维是渐进发展的，了解幼儿的建构知识是连续的。知道幼儿学习的一致性、连续性和渐进性对成人的行为、常规活动和作息、以及经验和材料的要求。单选题3：在日常生活中，教师为幼儿提供的经验应当与幼儿的学习和生活（）。A.相区别B.匹配与区别C.同步D.相一致答案：D单选题4：如果幼儿成人的支持，而且能够了解成人对他们的冒险会有什么样的反应，那么幼儿通常（）。A.更愿意安静，保持专注、愿意等待的习惯。B.更愿意冒险，尝试一些新的活动或事物。C.更愿意刺激，尝试

5、具备危险性的活动或事物。D.更愿意在成人的陪伴下活动。答案：B多选题3：为幼儿提供的有效的教育必须具有一致性，这种一致性可以从以下哪三个方面来考虑？（）A.成人及其行为B.游戏活动C.常规活动和信息D.经验和材料答案：ACD多选题4：以下哪些是有利于为幼儿提供具有一致性学习机会的体现？（）A.尝试新的事物，因为在这样做时幼儿有安全感，他们被鼓励去尝试，他们知道当需要帮助时，成人会帮助他们。B.每天到幼儿园就发现教室里变了一个模样，感觉到独特而崭新的体验，幼儿会有更多探索冒险的机会。C.一到幼儿园就计划自己要做的事——例如，“当我今天

6、下午上幼儿园时，我要在一些木头上涂色，然后把它们钉在一起”。D.用熟悉的材料建构熟悉的物体，例如又回到积木区建构昨天自己非常感兴趣的建构物。答案：ACD判断题3：幼儿的思维是渐进发展的，成人应了解到幼儿对知识的建构是连续的。（）答案：√判断题4：幼儿对环境和其他情况的反应更有系统性和差异性。确认幼儿的图式有助于教师、家长和其他教育者为幼儿提供与他们的兴趣相适应的学习经验，也能够为幼儿提供具有差异性的学习机会。（）答案：×，幼儿对环境和其他情况的反应更有系统性和一致性。确认幼儿的图式有助于教师、家长和其他教育者为幼儿提供与他们的兴趣相

7、适应的学习经验，也能够为幼儿提供具有一致性的学习机会。第五章数学和科学认知的发展了解幼儿在数学和科学探索活动中，有三种图式是比较明显的，它们分别是：动态垂直图式、动态螺旋图式和覆盖和容纳图式。了解概念在幼儿探索中的作用。单选题5：当幼儿探究有关高度的概念、进行与高度有关的活动时，哪种图式最突出？（）A.动态穿越图式B.动态垂直图式C.动态旋转图式D.覆盖和容纳图式答案：B单选题6：小晨晨转动转盘，说：“小象正在追它的爸爸！”然后又笑着说：“大象爸爸也在追小象！”当小晨晨描述她的观察时，我们可以看到她已经把（）的含义概念化了。A.穿越

8、B.垂直C.旋转D.覆盖答案：C多选题5：了解幼儿在数学和科学探索活动中，有三种图式是比较明显的，它们分别是：（）。A.动态穿越图式B.动态垂直图式C.动态旋转图式D.覆盖和容纳图式答案：BCD判断题5：当幼儿探索不同的图式时，没有类