欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42257664
大小:1.57 MB
页数:4页
时间:2019-09-11
《人教版新课标 六年级下册 圆锥的认识》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、圆锥的认识教学目标: 1、 认识圆锥,掌握圆锥的特征。 2、认识圆锥的高,会正确测量圆锥的高。 3、培养学生的自主探索意识,激发学生强烈的求知欲望。 教学重点:掌握圆锥的特征及各部分的名称。 教学难点:认识圆锥的高,会正确测量圆锥的高。 教学用具:课件教学过程一、情景引入 1、展示主题图,让学生观察。 2、揭示课题:圆锥的认识。 二、探究新知 1、初步感知。 让学生在生活中找圆锥形物体。 2、教学例1,圆锥的认识。 (1)让学生拿着圆锥模型观察后,说一说圆锥有哪些特征? (2)讨论交流。 (3)认识圆锥的高。 让学生看着教具,指出:从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。 (4)引导归纳。 圆
2、锥的特征:底面是圆,侧面是一个曲面,有一个顶点和一条高. 3、测量圆锥的高 由于圆锥的高在它的内部,我们不能直接量出它的长度,这就需要借助一块平板来测量。 (1)先把圆锥的底面放平; (2)用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面; (3)竖直地量出平板和底面之间的距离。 4、教学圆锥侧面的展开图(1)学生猜想圆锥的侧面展开后会是什么图形呢? (2)实验来得出圆锥的侧面展开后是一个扇形。5、引导学生比较圆锥和圆柱的区别。 三、课堂练习 1、活动游戏。 将三角形制片绕着一条直角边旋转,会形成什么形状? 2、完成第32页“做一做”的习题。3、 练习六的第二题 4、我是小法官,对错我来判。5、根据圆
3、锥的特征,判断下面图形中哪些是圆锥?6、说出下面各圆锥的高。四、教学反思:
此文档下载收益归作者所有