数学人教版六年级下册负数练习课教学设计

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1、负数练习课教学设计教学内容：负数练习课，补充整理。教学目标：1、引导学生对个单元的知识加以梳理归纳，在同学们交流与反思中，使知识得以整理内化。2、在完成了作业本习题后的重点题讲评，突出重点突破难点。练习重、难点：引导学生对个单元的知识加以梳理归纳，使知识得以整理内化   教学过程：一、知识整理，梳理成表。数整数小数分数负整数自然数正小数负小数正分数负分数0正整数数正数正整数、正分数、正小数0 负数负整数、负分数、负小数  二、讲解学生困惑和疑难问题选择：1、一月份哈尔滨温度达到（）度左右。A-22   B22   C102、一月份南昌温度

2、达到（）度左右。  A35  B-20   C4判断：1、不带正号的数都是负数。      （  ）      2、整数都是正数。              （  ）3、因为7大于6所以-7大于-6。 （  ）4、最小的负数是  -1。          （  ）三、作业超市（学生可以选择性地做或者小组讨论）1、读一读。（1）开启后的盒装牛奶应贮藏于0℃—4℃ ，并在48小时内喝完。（2）水沸腾的温度是100℃。水结冰的温度是0℃。（3）地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃。（4）月球表面的最高气温是127℃，最低气温是-183℃。（

3、5）我国发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为100℃以上，而背阳面却低于-100℃，但通过隔热和控制，太空舱内的温度始终保持在21℃，非常适宜宇航员工作。2、填一填（1）如果张军向东走30米，记作+30米，那么李刚向西走50米，记作（  ）米。如果张军向北走40米，记作+40米，那么李刚走“-40米”表示他向（ ）走了（  ）米。（2）  ＋8.7读作（        ），“－”读作（                    ）。（3）海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（      ），海拔高度为－102米，表示（  

4、    ）。（4）如果把平均成绩80分做原点，（     ）记为0分，90分表示（   ）分，－18分表示（      ）分。  3、比一比。 －7（）－5     1.5（） 0（）－2.4     －3.1（）—3.14、判一判。在8.2、－4、0、6、－27中，正数有3个。（   ）5、选一选。（1）以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（    ）米。  A、30     B、－30    C、60   D、0（2）数轴上，－2在－1的（    ）边。 A、左    

5、     B、右        C、北      D、无法确定（3）规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（   ） A、8吨记为－8吨          B、15吨记为＋5吨 C、6吨记为－4吨          D、＋3吨表示重量为13吨（4）一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（    ）克。A、155      B、150       C、145      D、160       四、拓展练习：在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点

6、表示的数是（      ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（     ）。 五、引导学生全课总结