2011-2012下二年级语文期末试题A卷

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1、学号班级姓名命题人签字：张晓梅审核人签字：刘晓静本溪市商贸服务学校2011----2012学年度第二学期期末考试二年级语文试题（A卷）2012年4月题号一二三四五总分分数一、选择题(24分)1.下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（）A.隽永（juàn）荫凉（yìn）受委屈（qu）长歌当哭（dàng）B.朱拓（tà）炮烙（pào）湿漉漉（lù）呱呱而泣（gū）C.模样（mú）间或（jiān）枇杷树（pā）放浪形骸（hái）D.唠叨（lāo）遒劲（jìng）削铅笔（xiāo）果实累累（lěi）2、下列词语中没有错别字的一项是A、寒暄班配卖椟还珠一筹莫展B、缧绁渲染雍荣华贵殒身不恤C、

2、钹磬编辑细水长流苌弘化碧D、连袂惊蜇寥若晨星虔诚膜拜3. 下列加点字解释有误的一项（    ）   A. 狐假（假借）虎威夜阑人静（将尽）   B. 姑息养奸（姑且）含英咀华（花，这里指精华）   C. 沽名钓誉（买）功亏一篑（盛土的筐）   D. 求全责备（要求）讳莫如深（隐秘不说）   4. 下列各句中加点成语使用恰当的一句（    ）   A. 现在翻译外版学术著作时，常常同一内容表述得五花八门，众说纷纭，莫衷一是。   B. 你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。   C. 责任编辑说：“我只对文字部分负责，至于出书的其他环节，就望尘莫及了。”    D. 他

3、们哥俩同样都是出租车司机，但思想行为却南辕北辙。   5. 下列有关文学常识的解说有误的一项（    ）   A. 《阿Q正传》收在鲁迅的小说集《呐喊》中，是鲁迅用杂文笔法创作的一部中篇小说，是我国现代文学史上最优秀的小说之一，作品鲜明表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度，阿Q的“精神胜利法”已经成为一个世界性的话题。   B. 巴尔扎克是法国十九世纪杰出的批判现实主义作家，《欧也妮·葛朗台》出自他的史诗般的巨著《人间喜剧》，老葛朗台是世界文学作品中四大吝啬鬼形象之一。   C. 关汉卿，元杂剧的奠基人，他所创作的《窦娥冤》是我国戏曲史上的典型悲剧之一。元杂剧是一种把歌曲、宾

4、白、舞蹈结合起来的艺术形式，分为旦本、末本两种。   D. 《雷雨》是我国现代著名戏剧家曹禺的代表作，他的作品还有《日出》、《原野》、《屈原》《北京人》等。6.下列句中不使用修辞的一句是（）A.主人下马客在船B.令五人者保其首领以老于户牖之下C.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面D.又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此颧鹤也二、填空（18分）1.《荷塘月色》作者是______，你还知道他的散文有_________、________。2.通知的格式一般由标题、________、________、__________四部分组成。3.默写：（1）.但愿人长久，__________________

5、___。（2）.己所不欲，__________________________。（3）.______________________，秋水共长天一色。三 .现代文阅读 （8分）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色

6、；而叶子却更见风致了。1．与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（）A．弥留之际　    B．欲盖弥彰     C．弥天大谎　　  D．弥补过失2．把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（）                       　　A．翠绿欲滴　　  B．轻盈飘逸      C．舒然展放　　　　D．高高耸立3．这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（     ）A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。第6页共3页B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才

7、见到叶子底下脉脉的流水。C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。4．这一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________。四、阅读下面语段，回答问题。（11分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道