2014年江西三支一扶考试模拟试题及其解析

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1、2014年江西三支一扶考试模拟试题及其解析一,单项选择题1.三条社会保障线是指,国有企业下岗职工基本生活保障制度,失业保险制度和( ).A.医疗保险制度B.住房制度C.残疾人社会保障制度D.城市,居民最低生活保障制度2.辩证唯物主义认为事物发展的规律是( ).A.思维对事物本质的概括和反映B.用来整理感性材料的思维形式C.事物内在的本质的稳固的联系D.事物联系和发展的基本环节3.实践是认识的基础表明( ).政公教育A.一切认识都要直接参加实践才能获得B.一切认识归根到底是从实践中获得的C.直接知识来自实践,间接知识不

2、来自实践D.只要参加实践就能获得正确认识4.物质从一般反映特性到人类意识产生所经历的三个决定性环节是( ).A.概念,判断,推理B.实践,感性认识,理性认识C.客体,主体,客体D.低等生物的刺激感应性,动物的感觉和心理,人类的意识5.司马光破缸的故事是说司马光小时候看到一小孩掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快让水脱离人.这一故事给我们的哲学启示是( ).A.想问题,办事情要学会抓主要矛盾B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用C.只要打破常规,有创新精神,就能成功地改造世界D.做任何事情都要具体问

3、题具体分析6.17世纪伽利略因宣传日心说被宗教裁判所监禁.随着社会的进步和科学的发展,1980年10月罗马教皇不得不公开为伽利略平反,这说明( ).A.真理是不断发展的B.真理终将战胜谬误C.谬误是对客观实际的歪曲反映D.谬误在一定条件下可以转化为真理7.区分不同性质国家的根据是( ).A.政权的组织形式B.是否存在着民主C.社会各阶级在国家中的地位D.生产力的发展水平8.解放国内和国际所有问题的关键是( ).A.高举马列主义的旗帜B.靠自己的发展C.坚持社会主义制度D.搞好国有企业改革9.一种社会制度是否具有优越性

4、,从根本上说,就是看其( ).A.能否使被压迫阶级翻身解放B.能否做到分配上的公平C.能否促进生产力的发展D.能否做到在占有生产资料上的公平10.社会主义社会发展的直接动力是( ).A.阶级斗争B.改革C.发展生产力D.物质利益原则11.对实事求是首先作出马克思主义的解释,并把它确立为中国共产党的思想路线的是( ).A.李大钊B.毛泽东C.邓小平D.江泽民12.邓小平同志指出,真理标准讨论的实质就在于( ).A.是不是坚持党的基本路线B.是不是坚持改革开放C.是不是坚持马列主义,毛泽东思想D,是不是坚持生产力标准13

5、.可持续发展的核心思想是( ).政公教育A.健康的经济发展应该建立在生态可持续发展能力,社会公正和人民积极参与自身发展决策的基础上B.既要使人类的各种需要得到满足,个人得到充分发展,又要保护资源和生态环境,不对后代人的生存和发展构成威胁C.可持续发展强调当代人际之间资源的分配与利用公平D.可持续发展强调在满足当代人的需要时不削弱子孙后代满足需要的能力14.转变政府职能的关键是( ).A.处理好计划与市场的关系B.处理好价格与价值的关系C.中央与地方分权D.政企职能分开15.现代企业制度的典型形式是( ).A.公司制B

6、.私有制C.雇佣制D.合作制16.法律汇编是( ).政公教育A.将某一部分的法律规范进行加工整理B.对原有规范性文件加以适当变动C.在不改变内容的前提下,按照规范性文件涉及的问题的性质或按发布的时间先后顺序汇编成册D.一种立法活动17.我国现行的民族自治地方有( ).   A.自治区,自治州,民族乡B.自治区,自治县,民族乡C.自治区,自治州,自治县D.自治州,自治县,民族乡18.国务院全体会议由国务院总理,副总理,各部部长,各委员会主任,审计长,秘书长和( )组成.A.国委委员B.民主党派人士C.全体人大主任D.军

7、委主席19.对因限制人身自由的行政强制措施不服提起的起诉,由原告所在地或被告所在地的人民法院管辖,这种管辖属于( ).A.指定管辖B.特殊地域管辖C.协议管辖D.合并管辖20.甲因急于继承其父财产而生杀父之念,一日雨夜乘其父病重之机,欲为其注射毒药.刚拿起注射器,忽听一声惊雷致使注射器掉在地上.他想到杀父是大逆不道,要为天理所报应,便放弃了杀害行为.甲的行为属于( ).A.杀人中止B.杀人未遂C.杀人预备D.不构成犯罪21.下属社会关系中属于行政法调整范围的是( ).A.各社会组织内部的管理关系B.行政机关缔结买卖合

8、同而形成的关系C.因行政主体行使其职权而发生的各种社会关系D.行政机关与相对方之间发生的民事关系22.( )是所有权中带有根本性的一项功能.A.占有B.处分C.收益D.使用23.自动放弃犯罪行为,从而避免了犯罪结果的发生,这种行为属于( ).A.犯罪预备B.犯罪表示C.犯罪未遂D.犯罪中止24.中国目前正在进行的行政管理体制和机构改革能否成功的