二年级语文上册学习目标细化

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1、二年级语文第一学期第一单元学习目标第一单元主题大自然的秘密第一单元目标1.通过多种方法，会认40个生字，会写30个字，会认读在不同语境中的多音字用法。2.通过多种方式朗读课文，并能背诵《植物妈妈有办法》、《梅花》。3.借助图片，能讲述小蝌蚪找妈妈的故事。4.通过比较、练习说话、表演等方式，积累并运用表示动作的词语。5.能吐字清晰的讲述自己喜欢的动物的有趣之处；倾听者要学习有礼貌地提出质疑。6自主阅读《没头脑和不高兴》，能讲述这个故事并能说出作者、出版社等基本信息，学会分类保存图书。课题号课题课时学习目标1小蝌蚪找妈妈第一课时1.通过多种

2、方法，认读14个生字及课后由生字组成的词语，会写“两、就”等5个字，会认读“教”在不同语境中的多音字用法，会写“快乐、哪里”等8个词语。2.借助注音，能正确、流利地朗读课文，并分角色朗读课文，读出角色的语气。第二课时1.细读课文，用朗读练习说话等方式，积累运用关键动词。2.借助图片，能吐字清晰地讲述小蝌蚪找妈妈的故事；倾听的同学可以有礼貌的提问或补充。3.能结构匀称正确的书写5个生字。2我是什么第一课时1.通过多种方法，认识本课14个生字，会写5个字，会认读“没”在不同语境中的多音字用法，会写9个词语。2.借助拼音，能正确、流利地朗读课

3、文，并能说出我是什么。第二课时1细读课文，圈画出水的不同形式。2.朗读关键语句，能说出“落、打、漂”在表达下落时意思的差别，并能练习说话。3.能结构匀称正确的书写5个生字。3植物妈妈有办法第一课时1.通过多种方法，认识本课12个生字，会写5个字，会认读“为、得”在不同语境中的多音字用法，会写8个词语。2.借助注音，能正确、流利地朗读课文。第二课时1.细读课文，圈画出课文介绍的植物种类，并能说出蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。2.查找其它植物传播种子的方法，并与同学分享。3.能结构匀称正确的书写5个生字，背诵课文。第一课时1.口语交际

4、：有趣的动物通过联系生活实际、观察图片等方法，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。2.通过小组合作、汇报交流的方法，能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。语文园地一第一课时1.借助拼音、开火车读、师指导等方法，认识11个生字，认读“手套，帽子”等8个词语。2.联系日常生活、演一演的方法，学会正确使用动词，能用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句子。3.根据提示、观察字体结构，能正确规范的书写左右结构的汉字。第二课时1.借助拼音，正确朗读、背诵《梅花》。2.借助拼音，学生自主阅读《企鹅寄冰》

5、，能讲述故事的主要内容。快乐读书吧第一课时1.通过教师导读、学生观察的方法，认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，能分享爱护图书的方法。2.自主阅读《没头脑和不高兴》，并与同学分享书的主要内容。二年级语文第一学期第二单元学习目标第二单元主题识字单元第二单元目标1.通过多种方法，会认62个生字，会写40个字,读准两个多音字在不同语境中的用法，会写28个词语。2.结合图画识字学文的方法，会用形声字和数量词。3.借助拼音，能正确、流利地朗读课文，并背诵四篇课文。4.通过读文、联系生活等方法，与同学分享并能清晰地说出对大自然的热爱。5.通过多

6、种方法，学会用部首查字法查字典。6.借助拼音，背诵日积月累。课题号课题课时学习目标识字一场景歌第一课时1.通过多种识字方法，会认12个生字，会写5个字,会写6个词语。2.借助拼音，能正确、流利地朗读儿歌，积累数量词。第二课时1．通过反复诵读的方法，能正确、流利地背诵儿歌。3．借助照片或图画，留心观察周围事物，仿照课文，会用数量词表达熟悉的事物。3.能结构匀称正确地书写5个生字。识字二树之歌第一课时1.通过多种识字方法，会认15个生字及课后由生字组成的词语，会写5个字,会写8个词语。2.借助拼音，能正确、流利地朗读儿歌。第二课时1.细读课

7、文，圈画出11种树的基本特点。2.联系生活实际，积累与树木有关的语句。3.能结构匀称正确地书写5个生字，背诵儿歌。识字三拍手歌第一课时1.通过多种识字方法，会认13个生字及课后由生字组成的词语，会写5个字,会写5个词语，交流“隹、鸟”偏旁表义的特点。2.通过多种方法，能正确、流利地朗读儿歌，并读出节奏。第二课时1.细读课文，并圈画出文中的动物。2.理解课文内容，说说如何保护动物。3.能结构匀称正确地书写5个生字，背诵儿歌。识字四田家四季歌第一课时1.通过多种识字方法会认15个生字及课后由生字组成的词语，会写5个字,会写9个词语，能读准“

8、场、了”在不同语境中的用法。2.通过多种方法，能正确、流利地朗读儿歌，并读出节奏。第二课时1.通过多种方法，能正确、熟练地背诵儿歌。2.细读课文，借助插图，能圈画出田家四季农事的词句，并和同学分享劳动带来的