湖北省高三上学期期末联考理科综合试题

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1、湖北省高三上学期期末联考理综试题考试时间：9:00—11:30试卷满分：300分编辑人：丁济亮本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。本卷满分300分，考试用时150分钟。注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并请认真填涂准考证号。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。以下数据可供解题时参考。可能用到的相对原子质量：H-1N-14O-16N

2、a-23Mg-24Al-27Fe-56第Ⅰ卷（选择题，共126分）一、选择题：（本题共21小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，1-13题只有一项是符合题目要求的。14-21题有一至多项符合题意。）1．某高等动物的一个受精卵发育成雄性个体的过程中产生了两个正常的体细胞：肝细胞（C1）、胰腺细胞（C2）及一个正常的精原细胞（C3）。该精原细胞产生了两个正常的次级精母细胞（G1、G2）。相关说法正确的是A．C1、C2、C3细胞核遗传信息相同，C1、C2核基因转录出的mRNA有差异B．C1、C2、G1、G2四个细胞核中DNA数目相同，但这些DNA

3、的遗传信息都不同C．C1、C2、C3细胞内DNA的数目一定相同，核基因转录出的mRNA相同D．C1、C2、C3、G1、G2的染色体数目相同2．某同学进行的生物学知识的下列总结中正确的有[来源:学科网ZXXK]①酶、抗体、载体、激素的基本组成单位都是氨基酸②能产生激素的细胞一定能合成酶③进行光合作用的细胞一定同时进行呼吸作用④进行有氧呼吸的生物一定有线粒体⑤进行呼吸作用的植物细胞一定能进行光合作用⑥高等动物的细胞中一定有线粒体⑦有细胞壁的一定是植物细胞。⑧自养生物一定有吸收光能的色素⑨细胞间信息交流一定依赖细胞膜表面受体蛋白⑩生态系统中消费者都是动

4、物A．0项B．2项C．4项D．5项3．有关ATP的说法正确的是A．ATP中的“A”和DNA、RNA中的“A”代表的意义相同B．一个ATP末端的磷酸基团转移到一个腺嘌呤核糖核苷酸分子上将得到两个ADP分子C．ATP细胞中含量高且与ADP相互转化迅速，与其作为细胞直接的能源物质相适应D．细胞中的ATP储存的化学能都能用于各项生命活动4．科学的研究方法是取得成功的关键。下列实验方法及技术的叙述，不正确的是①利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响②利用淀粉、蔗糖、淀粉酶及碘液作检测剂验证酶的专一性演绎法8③沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了

5、建构物理模型的方法④孟德尔发现两大遗传定律时，运用了假说⑤格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法⑥萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系．类比推理出基因位于染色体上A．①⑥B．③④⑤C．①②⑤D．③④⑥5．对于下图相关的生物学含义，说法正确的是A．该图可以表示已经在0.3g/ml的蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞转移到清水环境中的质壁分离复原时的吸水速率随时间的变化B．该图若表示温度对酶促反应速率的影响，b、d两点温度对酶影响的的作用机制相同C．该图若表示池塘某鱼类种群数量增长速率与时间的关系，建议在c点对应的数量水平之后开始

6、捕鱼。D．该图平移，让a点与坐标原点重合，表示生长素浓度对生长的影响。则b至d间的浓度反应了生长素作用的两重性6．图为神经-肌肉链接示意图。黑点（●）表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法不正确的是A．肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③B．大脑支配肌肉运动的兴奋传递顺序是⑥⑤④[来源:Zxxk.Com]C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③至⑦[来源:Zxxk.Com]D．肌肉收到刺激，大脑产生感觉的兴奋传递途径依次是④⑤⑥7．化学已经渗透到人类生活的各个方面，下列说法不正确的是（）．

7、．．A．福岛核电站泄露的放射性物质131I和127I互为同位素，化学性质几乎相同B.“光化学烟雾”、“硝酸酸雨”的形成都与氮氧化合物有关C．高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维，光导纤维遇强碱会“断路”D.低碳生活注重节能减排，尽量使用太阳能等代替化石燃料，减少温室气体的排放8.下列反应的离子方程式正确的是（）Al(OH)3（胶体）↓+3H+=3H2O++A.明矾可以净水：Al3H2O+¯BaCO3=-OH++Ba2+3-B.少量小苏打溶液滴入Ba(OH)2溶液中：HCO-2+H2O++Fe2=+2H+SD.氧化亚铁加入稀硝酸：FeO+H3OH2O

8、+-C.硫氢化钠发生水解：HS[来源:学科网]9.如图所示，图像表示某一反应过程中的能量变化曲线。下列说法中不正确的是（)A.由图可知，