生物二轮复习专题突破十一健康地生活导学案

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1、生物二轮复习专题突破十一健康地生活导学案　　专题十一健康地生活　　一、中考导航　　中考考纲要求：能够概述传染病的病因和类型；理解免疫的类型；合理的生活。二、知识梳理传染病的病因和类型　　1、传染病：　　引起的、能在与之间或与之间传播的疾病叫做传染病。　　2、流行的基本环节　　、　　、　　。　　3、传染病的预防措施：　　、　　、　　。免疫的类型　　1、免疫：人体识别　　，排除　　的保护性反应，能维持人体的生理活动的稳定。　　3、特异性免疫中还涉及　　、　　　　4、计划免疫：进行预防接种疫苗，是预防　　病的最经济、方便、有效的措施。拓展：　　1、　　又称获得性

2、免疫缺陷综合症。　　2、艾滋病的传播途径：艾滋病患者、HIV携带者的血液、　　、　　、　　、泪液和尿液，主要通过静脉　　、不安全性行为而传播。生物二轮复习专题突破十一健康地生活导学案　　专题十一健康地生活　　一、中考导航　　中考考纲要求：能够概述传染病的病因和类型；理解免疫的类型；合理的生活。二、知识梳理传染病的病因和类型　　1、传染病：　　引起的、能在与之间或与之间传播的疾病叫做传染病。　　2、流行的基本环节　　、　　、　　。　　3、传染病的预防措施：　　、　　、　　。免疫的类型　　1、免疫：人体识别　　，排除　　的保护性反应，能维持人体的生理活动的稳定

3、。　　3、特异性免疫中还涉及　　、　　　　4、计划免疫：进行预防接种疫苗，是预防　　病的最经济、方便、有效的措施。拓展：　　1、　　又称获得性免疫缺陷综合症。　　2、艾滋病的传播途径：艾滋病患者、HIV携带者的血液、　　、　　、　　、泪液和尿液，主要通过静脉　　、不安全性行为而传播。生物二轮复习专题突破十一健康地生活导学案　　专题十一健康地生活　　一、中考导航　　中考考纲要求：能够概述传染病的病因和类型；理解免疫的类型；合理的生活。二、知识梳理传染病的病因和类型　　1、传染病：　　引起的、能在与之间或与之间传播的疾病叫做传染病。　　2、流行的基本环节　　、

4、　　、　　。　　3、传染病的预防措施：　　、　　、　　。免疫的类型　　1、免疫：人体识别　　，排除　　的保护性反应，能维持人体的生理活动的稳定。　　3、特异性免疫中还涉及　　、　　　　4、计划免疫：进行预防接种疫苗，是预防　　病的最经济、方便、有效的措施。拓展：　　1、　　又称获得性免疫缺陷综合症。　　2、艾滋病的传播途径：艾滋病患者、HIV携带者的血液、　　、　　、　　、泪液和尿液，主要通过静脉　　、不安全性行为而传播。　　合理的生活　　1、营养合理食谱的设计：①指　　而　　的营养成分　　②注意　　的合理分配2、吸烟损伤人体的　　、　　。酗酒能引起　　。

5、三、题型、技巧归纳　　考点1传染病的病因和类型例1易感人群是指A.患过脑脊髓膜炎的病人　　1　　B.感冒流行地区的人群C.体质差的人　　D.对某种传染病缺乏免疫能力的人考点2免疫的类型　　例2免疫对人体的重要作用A.防御免疫B.自身免疫C.免疫监视D.以上三项都是考点3合理的生活　　例3有关合理营养的叙述不正确的是A.合理营养能满足人体各种营养物质的需要B.合理营养能满足人体生命活动所需要的能量C.食物中所含的各种营养成分的比例，互相搭配合理D.忙时多吃含能量多的食物，闲时以吃蔬菜水果类食物为主四、随堂检测　　1．下列有关抗体的叙述，错误的是A.抗体淋巴细

6、胞产生B.抗体是一种特殊的蛋白质C.抗体免疫属于非特异性免疫D.抗体是在病原体的刺激下产生的　　2．坚持饭前便后洗手，可预防多种疾病，这是因为A.消灭了传染源B.切断了传播途径C.消除了病原体D.保护了易感人群　　3．对传染病流行的基本环节的正确叙述是A.传染源就是传染病的病原体B.传染源可以通过空气传播C.易感人群就是体质虚弱的人群D.传染病要流行起来，三个环节缺一不可　　2　　4．计划免疫是指A.有规律地为病人注射抗生素药物B.有计划地为病人接种疫苗C.有计划地对易感人群进行预防接种D.有规律地消灭地方性传染病　　5．下列几组疾病中，全为传染病的一组是

7、A.乙肝、肺结核、糖尿病、地方性甲状腺肿B.水痘、流行性乙型脑炎、贫血、流行性感冒C.细菌性痢疾、小儿麻痹症、非典型肺炎、艾滋病D.炭疽病、甲癣、冠心病、蛔虫病　　3　　参考答案　　三、题型、技巧归纳例1D　　易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。技巧归纳：解答此类题目的关键是理解掌握传染病的三个基本环节例2D　　免疫系统的功能：防卫、监控和清除,故而选D　　技巧归纳：解答此类题目的关键是理解掌握免疫系统的功能例3D　　为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐．不管忙闲都要主副食搭配合理，因此忙时多吃含能量多的食物，闲时以吃蔬菜水果类

8、食物为主是错误的　　技巧归纳：解答此类题目的关键是熟练掌握合理营养