2013宁夏高考针对性理综模拟试题(一)

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1、绝密★启用前（上午9:00）2013年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（宁夏高考针对性训练【一】)本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33－40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上．在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚;3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书

2、写的答案无效;4．保持卡面清洁，不折叠，不破损．5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑．相对原子质量(原子量)：H:1C:12N:14O:16F:19Na:23S:32Cl:35.5Ca:40Fe:56Cu:63.5第Ⅰ卷(共126分)一、选择题(本题包括13小题。每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意)1．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体复制和中心粒复制C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体数加倍和染色单体形成2．下列关于溶酶体的说法不正确的是A.小蝌蚪的尾巴最终消失，其中起作用

3、的是溶酶体B.溶酶体内含有多种水解酶，能够分解多种物质，是细胞的“消化车间”C.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或病菌，有一定的防御作用D.刚宰杀的禽、畜放置一段时间再煮口味会更好，其原因为溶酶体和线粒体的共同作用释放出更丰富的营养物质的缘故3．研究表明，同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是A.兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能B.同一突触后膜上可能存在多种受体C.突触后膜所在的神经元中无递质D.共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用4．农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦

4、,相关叙述正确的是A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率C．ａ、ｃ过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D．ａ过程能提高突变率，明显缩短育种年限5．在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊设计的33条走廊——野生动物通道（如桥洞），格外引人注目。该设计目的不包括A．防止藏羚羊出生率下降，维护种群数量的相对稳定B．尽量保护青藏高原的原生态环境，保持物种多样性C．降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响，保护其自然栖息环境D．避免因青藏铁路的阻隔形成的地理隔离而产生生殖隔离,保持藏羚羊等物种的遗传性6．从生物学角度分

5、析，下列措施中，能有效提高农产品在国内外的竞争力，实现可持续发展目标的是A.研究和开发生态农业，生产优质有机产品B.引导农民调整粮食种植结构C.多开垦荒地、围湖造田，建立人造小平原D.开发优质新品种，充分利用农业生态旅游资源7.设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是A.1L0.1mol·L-1的CH3COONa溶液中CH3COO-的总数是0.1NAB．常温常压下，1.6gO2和O3混合气体中质子总数为0.8NAC.一定条件下，2molSO2和1molO2发生反应，转移的电子总数一定是2NAD.1L0.1mol·L-1的葡萄糖溶液中分子总数为0.1NA8．据报道，纳米Fe3O4晶体

6、材料可以作为核磁共振造影增强剂，用于疾病的诊断和作为药物载体用于疾病的治疗。其制备过程如图所示、下列叙述不合理的是A.Fe3O4可以表示为FeO·Fe2O3，属于混合物B.反应③的化学方程式是：6FeOOH+CO==2Fe3O4+3H2O+CO2C.纳米四氧化三铁分散在适当分散剂中，形成的分散系可能有丁达尔现象D.在反应②环丙胺的作用可能是促进氯化铁水解9.t℃时，水的离子积为Kw，该温度下将amol/L一元酸HA与bmol/L一元碱BOH等体积混合，若混合后溶液呈中性，下列说法一定正确的是A．混合液中，[H+]＝B．混合液的pH=7C.混合液中，c(B+）=c(A-）+c(OH-）　　

7、　D．a=b10．在密闭容器中，反应X2(g)+Y2(g)　2XY(g)；△H<0，达到甲平衡。在仅改变某一条件后，达到乙平衡，图中对此过程的分析正确的是。曲线图A．图I是加入适当催化剂的变化情况B．图Ⅱ是扩大容器体积的变化情况C．图Ⅲ是增大压强的变化情况D．图Ⅲ是升高温度的变化情况11．下列各组物质间反应可能包括多步反应，其总的离子方程式正确的是A.NaClO溶液中通入过量SO2　　　　　ClO-＋SO2+H2O==HClO+HS