苏少版音乐七年级上册教案全册

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1、苏少版音乐七年级上册教案全册　　教育部审定教材苏少版七年级上册音乐教案　　第一单元与乐同行　　第一课时《希望与你同行》第二课时《欢乐的啦啦歌》　　第三课时初学竖笛欣赏《校园多美好》《伙伴进行曲》　　第二单元中国龙吟　　第一课时《龙的传人》第二课时《我是中国人》　　第三课时再学竖笛欣赏《金蛇狂舞》第四课时《红旗颂》　　第三单元茉莉芬芳　　第一课时《茉莉花(一)》《茉莉花》第二课时学竖笛欣赏歌剧《图兰朵》选段　　第四单元奥运之声　　第一课时《我和你》　　第二课时《Handinhand手挽手》　　第三课时竖笛演奏《我和你》欣赏《

2、奥林匹克号角》　　第四课时欣赏男女声二重唱《永远的朋友》创编表演唱《北京欢迎你》　　第五单元故乡歌谣　　第一课时《念故乡》第二课时《弯弯的月亮》　　第三课时欣赏男声四重唱《故乡的云》小提琴独奏《思乡曲》　　第六单元欢乐颂　　第一课时《欢乐颂》第二课时《让世界充满爱》　　第三课时欣赏贝多芬《第九交响曲第四乐章》第四节课初学口琴领唱、合唱《明天会更好》　　中学学年度第一学期教案　　学科：音乐班级：七年级1-9班任课教师：　　第一单元与乐同行　　第一课时《希望与你同行》　　一、教学目标　　1、情感、态度与价值观：　　培养爱国情操

3、，增进学生之间的友谊。提高学习音乐的兴趣。2、过程和方法：　　聆听歌曲，体验歌曲所包含的情感。　　模唱歌曲，在旋律不变的情况下，进行歌词创编。在相互合作的过程中感受集体的氛围，建立起新的友谊。3、知识与技能：　　认识简谱，学会打拍子。　　熟悉并掌握大切分、小切分、附点音符以及波音的演唱方法。了解人声的分类；童声、男声、女声的声音特点。学会用lu模唱歌曲《唱歌》。二、教学重点　　1、学会打拍子，掌握切分、附点以及波音的演唱方法。2、体会歌曲情感，学会模唱歌曲。三、教学难点1、学会打拍子。　　2、掌握切分、附点的演唱方法。四、

4、教学器材　　多媒体、电脑、钢琴、教材五、教学过程1、导入　　师生相互问好，同学们做自我介绍。　　2、新课前的准备　　教会学生养成良好的歌唱习惯了解人声的分类以及它们音色的特点　　用lu来模唱歌曲《唱歌》的片段，进行新课前的开声练习。3、教授歌曲《希望与你同行》聆听歌曲，初步熟悉歌曲。配乐朗诵歌词。学唱歌曲。　　①提问歌曲的调号、拍号的意义。　　②歌曲演唱的顺序：意为从头反复到Fine处结束。故为：A+B+A。③歌曲的难点：三四句连续的大切分、小切分、大附点的演唱，达到全曲的高潮。4、介绍简单的音符相关知识点：大切分、小切分

5、、附点音符、波音的演唱。5、分组讨论进行活动创编，用不同形式更好的表现歌曲的内涵。　　六、课堂小结　　本首歌曲告诉我们：同学之间的深厚情谊，永不相忘！我们要努力求学，报效祖国！　　第二课时《欢乐的啦啦歌》　　一、教学目标　　1、情感、态度与价值观：体会欢乐的气氛。　　培养团结合作能力，增进学生之间的友谊。2、过程和方法：聆听歌曲。　　用轮唱的形式来演唱歌曲。3、知识与技能：　　认识休止符，熟悉反复记号。掌握重音、渐强、中强的力度记号。重点学习小附点的演唱。　　认识钢琴上的黑白键，学习C大调的音名、唱名。学习首调唱名法，熟悉

6、音符的时值。二、教学重点　　重点学习小附点的演唱。　　认识钢琴上的黑白键，学习C大调的音名、唱名。三、教学难点小附点的演唱。力度记号的运用。四、教学器材　　多媒体、电脑、钢琴、教材五、教学流程1、导入　　用欢乐的旋律导入，提问学生该音乐是表现什么情绪？直接导入本课。2、歌曲表现情绪　　这首歌曲的词、曲作者是张文纲老师。全曲速度为快板，表现了一种欢乐祥和的气氛，同学们注意把握情绪。在演唱过程中注意体会轮唱的艺术魅力。　　3、学唱歌谱。　　认识钢琴上的黑白键，学习C大调的音名、唱名。熟悉首调唱名法，掌握音符的时值。　　讲解小附

7、点、力度记号以及反复记号的演唱方法。　　4、加入歌词，学唱歌曲。注意体会音高的感觉。5、轮唱歌曲。　　6、播放《保卫黄河》视频　　六、课堂小结　　本节课在欢乐祥和的气氛中结束了，从中我看到了同学们在轮唱表演中的艺术表现力，展现了集体的风采，更体现了轮唱的艺术魅力！　　第三课时初学竖笛欣赏《校园多美好》《伙伴进行曲》　　一、教学目标　　1、情感、态度与价值观：提高审美能力。　　在欣赏中体会乐曲的情感。2、过程和方法：聆听歌曲。　　模唱乐曲的主旋律，并能用拍手、拍腿来打节奏。熟悉竖笛的演奏方法。3、知识与技能：　　掌握竖笛的指

8、法，演奏姿势。学会正确的演奏呼吸。体会童声合唱的形式。学会辨别乐器种类。二、教学重点　　1、掌握竖笛的指法、演奏姿势以及正确的呼吸方法。2、学会辨别乐器。三、教学难点　　1、竖笛的演奏，乐器种类的辨别。2、乐曲主旋律的把握。四、教学器材　　多媒体、电脑、钢琴、教材五、教学流程1、导入　　教师吹奏竖笛，学