护理_学人体解剖学教学大纲

护理_学人体解剖学教学大纲

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1、....中卫市职业技术学校护理专业部《解剖学基础》教学大纲一、课程名称:人体解剖学二、教学对象:本大纲适用于中等职业技术学校护理专业三年制中专学生。三、学分与学时:6学分。总学时为72学时,其中理论88学时,实验20学时。四、课程属性:本课程为专业基础课程模块必修课五、课程性质、任务和要求:解剖学基础是护理专业学生的一门专业基础课程。本课程的主要任务是阐明人体各器官的正常形态结构、位置、毗邻关系及其发生发展规律。通过本门课程的学习,要求学生能熟练掌握人体各部的基本结构,了解结构与功能、人体与环境的关系,学会正确运用解剖学知识和术语,为学习

2、其他医学基础课和后续临床课程提供必要的形态学基础。同时,本课程要求逐步培养学生的自学能力,独立观察能力和解决、分析问题的能力。六、教学重点:重点学习运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、神经系统各个主要器官的正常形态结构、位置及其毗邻关系。七、教学目的要求和主要内容:绪论【目的要求】1.掌握解剖学姿势、方位术语、轴和面。2.熟悉人体的分部,器官和系统的概念。3.了解人体解剖学的定义、分科和发展史概况。【主要内容】l讲授内容1.人体结构概述2.人体解剖学的分科3.人体形态学描述的标准姿势、方位术语、轴和面。专注专业..

3、..第一章运动系统【目的要求】1.掌握骨的分类和构造。2.了解骨的发生和生长。3.熟悉颈、胸、腰椎和骶骨的形态和各部椎骨的特征。4.掌握上、下肢骨的组成及各骨的形态、位置。5.掌握颅的组成及分部。6.熟悉新生儿颅的特点。7.掌握各骨的骨性标志。8.掌握关节的基本结构。9.熟悉关节的辅肋结构、分类和运动形式。10.掌握脊柱的组成;椎间盘的形态、结构。11.掌握胸廓的构成、形态和运动。12.了解颅骨的连结形式。13.掌握肩关节、肘关节、髋关节、膝关节、颞下颌关节的构成、结构特点及运动。14.熟悉骨盆的组成;了解骨盆的性别差异。【主要内容】l讲

4、授内容1.骨的形态、构造。2.颅骨、躯干骨、四肢骨。【主要内容】l讲授内容1.概述。2.躯干骨的连结。3.颅的连结。4.上肢骨、下肢骨的连结。5.胸部的标志线和腹部分区。第二章消化系统【目的要求】1.掌握消化系统的组成,上、下消化道的概念。2.熟悉食管的形态、位置和分部。专注专业....3.掌握胃的形态、位置和分部。4.熟悉盲肠和阑尾的位置、阑尾根部的体表投影。5.熟悉肝、胆囊的形态、位置。6.了解胰的形态和位置。【主要内容】l讲授内容1.消化系统的组成和功能;上、下消化道的概念。2.消化管(口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠)。3.消化腺(

5、肝、胰)。第三章呼吸系统【目的要求】1.掌握呼吸系统的组成和功能,上、下呼吸道的概念。2.掌握鼻旁窦的位置、开口部位;喉腔的分部;急性喉阻塞的抢救部位。3.掌握气管的位置、形态结构特点;左、右主支气管的特点。4.掌握肺的形态、位置和分叶。5.熟悉胸膜和胸膜腔的概念;壁胸膜的分部及胸膜隐窝的位置。6.熟悉纵隔的概念,纵隔的划分;了解其各部的主要器官。【主要内容】l讲授内容1.呼吸道。2.肺。3.胸膜和纵膈。第四章泌尿系统【目的要求】1.掌握泌尿系统的组成。2.掌握肾的形态和位置。熟悉肾的剖面结构。了解肾段的概念。3.熟悉输尿管的狭窄部位,了

6、解其临床意义。4.熟悉膀胱的位置和形态特点。5.熟悉女性尿道的形态、位置和开口部位。【主要内容】l讲授内容1.泌尿系统的组成和功能。专注专业....2.肾。3.输尿管、膀胱、尿道。第五章生殖系统【目的要求】1.掌握生殖系统的组成和功能。2.掌握睾丸、附睾、阴茎的形态和位置;了解睾丸和附睾的结构;熟悉输精管的分部、精索的组成和位置。掌握男性尿道的分部、狭窄、扩大和弯曲,并了解它们的临床意义。3.熟悉卵巢、输卵管的形态、位置及固定装置。4.掌握子宫的形态、分部、位置和固定装置。5.熟悉乳房的形态和构造特点。6.熟悉会阴的境界和组成。【主要内容

7、】l讲授内容1.生殖系统的组成和功能。2.男性生殖器。3.女性生殖器。4.乳房和会阴。第六章脉管系统【目的要求】1.掌握脉管系统的组成及血液循环的概念、途径。2.掌握心的位置和外形,心各腔的形态结构。3.熟悉心传导系统的组成。4.熟悉心的血管;心包的构成;心的体表投影。5.熟悉肺循环的血管。6.熟悉体循环动脉的主干、主要分支和分布。7.掌握上、下腔静脉的组成、行程和属支;上、下肢浅静脉的名称及临床意义。8.掌握肝门静脉的组成、收集范围、属支、与上下腔静脉的吻合及临床意义。【主要内容】专注专业....l讲授内容1.概述。2.心。3.肺循环的

8、血管。4.体循环的血管。l重点内容1.血管吻合及侧支循环。2.静脉瓣、深静脉。3.奇静脉、半奇静脉、椎静脉丛。【目的要求】1.掌握淋巴系统的组成和功能;胸导管、右淋巴导管的起始、行程、收集范围

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