自考中小学教育管理历年试题汇总20XX年4月--20XX年4月

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1、自考中小学教育管理历年试题汇总20XX年4月--20XX年4月　　17．办学特色形成的决定因素是A.校长C.政府　　B.教师D.校风　　18．在学校内部管理体制方面，美国的中小学实行的是A.校董事会领导下的校长负责制C.校管委会领导下的校长负责制　　B.学区教委领导下的校长负责制D.校理事会领导下的校长负责制　　19．我国奴隶社会时期的教育行政管理体制的基本特点是A.中央集权C.学在官府　　B.地方分权D.学在乡野　　20．近百年来，我国的教育管理研究主要是从两个方面展开的：一是学习外国的思想；二是A.总结本国

2、的经验C.预测未来的趋势　　B.提炼传统的精华D.调查现实的情况　　非选择题部分　　注意事项：　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。　　二、填空题21．教育管理具有二重性，即自然属性和______。22．教育质量管理包括全员管理、______和全局管理。23．教育管理研究的哲学方法论以______为中心。　　24．合理地实行校长负责制要努力创设三个方面的条件：人员素质条件、______和法规保障条件。　　25．我国中小学校长培训体制包括岗位职务培训、继续教育培训、______和成熟校

3、长研修等四个互相联系、上下衔接的培训层次。　　26．教师考核的内容包括政治思想、业务水平、工作态度和______。27．学生管理具有整体性、循序性、______和主体性。　　28．教学工作质量检查分析的标准应包括工作质量标准、教学效果标准和______。29．学校占用或使用以货币计量的国家经济资源，称为______。30．办学特色具有人文性、主体性和______。　　三、名词解释题31．教育管理过程32．中小学内部领导体制33．教育评价34．教育督导35．教育信息　　四、简答题　　-　　36．简述教育管理不同于

4、一般社会管理的特殊性。37．简述教育管理目标的作用。38．简述中小学教育规划的内容。39．简述教育评价的原则。　　40．简述近年来各国改善和健全教师人事组织管理体制的主要措施。五、论述题41．试述教育行政机关设置和改革的原则。42．试述德育管理的原则。六、案例分析题43．案例：　　A市的“教育管理质量年”活动　　为提升教育管理的质量，实现全市教育事业又好又快地发展，A市教育局将20XX年确定为“教育管理质量年”。为使“教育管理质量年”活动有序、有效地运行，市教育局还专门成立了“教育管理质量年项目综理处”。该处拟

5、定了15个专题，深入到61个教育行政部门和学校开展督导和调研，组织各单位对基本管理制度的制定与执行情况进行互检互查，并一再强调各单位要通过座谈会、讨论会等形式，广泛征求一线教师、学生家长、社区以及兄弟部门对于教育管理质量的意见。　　按照A市教育局长的说法，为期一年的“教育管理质量年”活动，极大地推动了教育系统扎实工作、规范管理氛围的形成，使广大教育工作者的大局观念、创新观念、服务观念和责任观念明显增强，各项规章制度不断完善，工作效果也明显提高。譬如，D区通过“教育管理质量年”活动实现了“四个转变”；F区通过“教

6、育管理质量年”活动实现了“三个提升”；市一中则通过“教育管理质量年”活动，实现了学生从“厌学”到“要学”、“乐学”的转变。　　阅读上面的案例，从教育管理质量的特点出发，评价A市“教育管理质量年”活动的可取与不足之处。　　-　　-　　49　　50　　中小学教育管理试题汇总课程代码　　20XX年10月　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家　　【A

7、】　　A．法约尔　　B．巴纳德　　C．德鲁克　　D．西蒙　　2．教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是　　【C】A．状态分析　　B．因果分析　　C．状态分析和因果分析　　D．系统分析和过程分析3．行动研究法是一个实际的　　【A】　　A．行动过程　　B．总结过程　　C．实验过程　　D．观察过程4．县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，　　【B】A．它是我国最基层的教育行政机关B．它是实施九年制义务教育的基本单位C．它的职责就是管理乡村教育事业　　D．它主要承担着办好中等职业教育的重任　　5．校长负责制是学校的

8、基本组织制度，也是学校的一种　　【B】A．监督制度　　B．决策制度C．法规保障制度　　D．民主参与制度　　6．教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的　　【D】A．教育发展规划　　B．教育发展计划　　C．有关全局性的预测　　D．有关全局性的发展对策7．教育行政强制执行的程序是　　【B】　　A．作出行政强制执行决定、执行、告诫B．作出行政强制决定、告诫、执行C．取证、